資料分析：

（1）為了研究胰腺的胰液分泌調(diào)節(jié)，某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結(jié)果引起實驗狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小腸黏膜中存在促進(jìn)胰液分泌的某種物質(zhì)”的結(jié)論。僅根據(jù)上述實驗?zāi)芊竦贸鲈摻Y(jié)論，為什么？________。

（2）如下圖所示：植物去頂以后，可導(dǎo)致側(cè)芽的生長；使用外源IAA放置頂端，抑制側(cè)芽的生長；施用生長素運(yùn)輸抑制劑，或?qū)χ髑o作環(huán)割處理，可導(dǎo)致處理部位下方的側(cè)芽生長。

這說明植物的頂端優(yōu)勢是由于________而產(chǎn)生的。

（3）請根據(jù)下圖回答：芽中分生組織能產(chǎn)生生長素。保留芽的柳樹枝條懸掛在潮濕的空氣中，枝條基部切口附近的細(xì)胞形成愈傷組織，并分化出不定根。這種在傷口再生根的現(xiàn)象在根的切段上也會發(fā)生，在近根尖的一端形成根，而在近莖端形成芽。

此現(xiàn)象說明：________；________。

答案：
解析：

　�。�1）不能　缺少對照實驗，也即未排除稀鹽酸的作用。

　　（2）頂芽長產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制作用

　�。�3）生長素具有極性運(yùn)輸特點（只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸）　適宜濃度的生長素能誘導(dǎo)不定根的生成。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家們將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子，運(yùn)用顯微注射技術(shù)將這一重組DNA分子注射到小白鼠的受精卵中，再把此受精卵移植到雌鼠體內(nèi)借腹懷胎，生出的小白鼠體內(nèi)因帶有大鼠的生長激素基因，故比其他小白鼠個頭要大得多，人們稱其為超級鼠。請根據(jù)以上資料分析完成下列問題：

（1）將大鼠的生長激素基因與小白鼠的MT啟動基因組成重組DNA分子時，需要的工具酶有________；小白鼠的MT啟動基因充當(dāng)?shù)墓ぞ呤莀_______________。

（2）目的基因在超級鼠體內(nèi)成功表達(dá)的標(biāo)志是________，大鼠的生長激素基因在小白鼠體內(nèi)的表達(dá)過程_________________________________________________________________。

（3）請你給出兩條人工合成該目的基因的途徑：

①____________________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（上海） 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。
下圖為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ－1同時患有甲�。ˋ－a）和乙�。˙－b）。已知Ⅲ－5沒有攜帶這兩種病的致病基因。

（1）如果只考慮甲種遺傳病，Ⅲ－6的基因型：＿＿＿＿＿，A和a的傳遞遵循＿＿＿＿＿定律。假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2，若Ⅳ－14和Ⅳ－15婚配，出生的Ⅴ－16為男孩，患病的概率是＿＿＿＿＿。
(2)如果只考慮乙種遺傳病，Ⅳ－12的基因型：＿＿＿＿＿。
(3)Ⅲ－6的基因型可以用下列圖中的＿＿＿＿＿表示；A－a和B－b兩對基因的傳遞遵循＿＿＿＿＿定律。

(4)若Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一個男孩，同時患兩種病的概率比僅患甲病的概率＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(5)若Ⅲ－5和Ⅲ－6生出與Ⅳ－13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m，則他們生出與Ⅳ－14表現(xiàn)型相同孩子的概率為＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省鹽城中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

某生物學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)厝祟惖倪z傳病進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問題：

 
有甲病、無乙病
無甲病、有乙病
有甲病、有乙病
無甲病、無乙病
男（人數(shù)）
279
250
6
4465
女（人數(shù)）
281
16
2
4701
（1）控制甲病的基因最可能位于        染色體上，控制乙病的基因最可能位于      染色體上，簡要說明理由                                                                       。
（2）如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是                          。
（3）下圖是該小組在調(diào)查中繪制的某一家族系譜圖，且得知Ⅱ4婚前曾做過基因檢測確認(rèn)無甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進(jìn)一步判斷：甲病的遺傳方式為        ，乙病的遺傳方式為               。Ⅲ 1的基因型為（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示）          。如Ⅲ 2與Ⅲ 3婚配，生出正常孩子的概率為        。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省高三考前熱身理綜生物試卷 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。（共16分）

下圖是甲�。ò谆。┖鸵也。ㄑ巡。┑倪z傳系譜圖，假設(shè)白化病由a基因控制，血友病由b基因控制。

1．從變異的角度分析，I-1白化基因的來源除了基因突變外，可能來源還有           。Ⅱ-3的細(xì)胞在有絲分裂中期含有的白化基因的數(shù)目為                   。如果我們從Ⅳ中獲取白化基因，應(yīng)選用            個體。

2．該系譜圖中，屬于Ⅱ-4旁系血親的同性別個體有                。

3．Ⅱ-6在正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞后期可能的基因型有                          。

4．若Ⅲ-7 和Ⅲ-8為正常的同卵孿生兄弟，則這兩個孿生子基因型相同的概率為          ；若Ⅲ-7和Ⅲ-8為正常的異卵孿生兄弟，則這兩個孿生子基因型不同的概率為          。

5．為了鑒定圖中Ⅳ-16與本家族的親子關(guān)系，需采取特殊的鑒定方案，此方案為_________。

 

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物卷（上海） 題型：綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問題。

下圖為某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ－1同時患有甲�。ˋ－a）和乙病（B－b）。已知Ⅲ－5沒有攜帶這兩種病的致病基因。

（1）如果只考慮甲種遺傳病，Ⅲ－6的基因型：＿＿＿＿＿，A和a的傳遞遵循＿＿＿＿＿定律。假設(shè)該地區(qū)正常女性中甲病基因攜帶者概率為0.2，若Ⅳ－14和Ⅳ－15婚配，出生的Ⅴ－16為男孩，患病的概率是＿＿＿＿＿。

(2)如果只考慮乙種遺傳病，Ⅳ－12的基因型：＿＿＿＿＿。

(3)Ⅲ－6的基因型可以用下列圖中的＿＿＿＿＿表示；A－a和B－b兩對基因的傳遞遵循＿＿＿＿＿定律。

(4)若Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一個男孩，同時患兩種病的概率比僅患甲病的概率＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)若Ⅲ－5和Ⅲ－6生出與Ⅳ－13表現(xiàn)型相同孩子的概率為m，則他們生出與Ⅳ－14表現(xiàn)型相同孩子的概率為＿＿＿＿＿。

 

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