下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的有(  )
A、動物組織培養(yǎng)中不會出現(xiàn)細胞的分化
B、原生質(zhì)體是有代謝活性的原生質(zhì)部分,包括質(zhì)膜和細胞質(zhì)
C、農(nóng)作物水稻和小麥的細胞培養(yǎng)誘導(dǎo)出的再生植株,在多次培養(yǎng)后,會喪失細胞全能性的表達能力
D、在細胞克隆時,單細胞比群體細胞容易做
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程,動物體細胞克隆
專題:
分析:1、動物組織培養(yǎng):取動物組織塊→剪碎組織→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))
2、植物細胞用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,制備原生質(zhì)體.
3、在植物組織培養(yǎng)的過程中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài),因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變.
解答: 解:A、動物組織培養(yǎng)能培育成組織器官會發(fā)生細胞分化,A錯誤;
B、原生質(zhì)體包括細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,B錯誤;
C、在多次傳代組織培養(yǎng)之后,細胞常常因為在培養(yǎng)過程中,去分化、再分化次數(shù)過多而發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變,C正確;
D、細胞克隆時,群體細胞之間建立有聯(lián)系,某種程度可以通過聯(lián)系實現(xiàn)資源共享,比單細胞應(yīng)對風(fēng)險的能力更強,能夠更好的適應(yīng)環(huán)境的變化,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查克隆相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請閱讀下文,思考并回答問題:
馬鈴薯性喜冷涼,不耐高溫,生長期間以晝夜平均溫度17~21C為適宜,30℃左右時,塊莖完全停止生長.馬鈴薯適宜的最大光照強度為30~40kLx,此時葉片光合作用強度高,積累的有機物多,過強光照下植株出現(xiàn)早衰現(xiàn)象.馬鈴薯在整個生長期中,土壤濕度以60~80%最適宜.氮元素對加快根、莖、葉的生長都有重要作用.
(1)從上述材料中可知影響馬鈴薯生長的環(huán)境因素有
 
(請至少寫出兩個).
(2)馬鈴薯在30℃左右時,塊莖完全停止生長的原因是溫度影響
 
的活性.
夜間溫度較低,有利于降低馬鈴薯植株的
 
作用,減少養(yǎng)料的消耗,但溫度過低,會使馬鈴薯受到凍害.
(3)植物體中,氮元素是組成
 
 
這兩種生物大分子的重要組成元素,所以具有促進植物生長的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng),可以發(fā)育成完整的新植株(如圖).請分析:
(1)這種生殖方式屬于
 
,所用的技術(shù)是
 

(2)分離出來的胡蘿卜根細胞成為細胞團是通過
 
分裂來完成的.此細胞為
 

(3)細胞團中的相同的細胞在發(fā)育成胚狀體和植株過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化,這種現(xiàn)象叫做細胞的
 

(4)本實驗說明植物細胞具有
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)資料表明,我國人群中高度近視的發(fā)病率為1%.某家庭母親、兒子高度近視,父親正常.下列判斷或敘述中,合理的是( 。
A、高度近視發(fā)病率很低,因此為單基因遺傳病
B、高度近視發(fā)病率很低,因此為隱性遺傳病
C、判斷該遺傳病顯隱性的方法是讓高度近視的男女婚配,若后代中出現(xiàn)正常子女,該病為顯性遺傳病
D、根據(jù)母子患病父親正常,還不能判斷該病的致病基因是否位于X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞工程的說法正確的是( 。
A、在愈傷組織形成過程中,除適宜的溫度、pH和無菌條件外,還需要有植物激素進行調(diào)節(jié)
B、植物體細胞雜交前需要用酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用滅活的病毒促進融合
C、利用動物體細胞核移植的方法得到克隆動物是培育新物種的一種方式
D、動物細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細胞提供碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:

無過氧化氫酶癥和半乳糖血癥是兩種人類單基因隱性遺傳病,不同個體酶活性范圍(酶活性單位相同)見下表.下列關(guān)于敘述正確的是(  )
疾病名稱 相關(guān)酶 酶活性
患者 患者父母 正常人
無過氧化氫酶癥 過氧化氫酶 0 1.2~2.7 4.3~6.2
半乳糖血癥 磷酸乳糖尿苷轉(zhuǎn)移酶 0~6 9~30 25~40
A、測定酶活性均無法診斷胎兒是否患病
B、兩病的遺傳均可表現(xiàn)出交叉遺傳現(xiàn)象
C、均可通過化驗酶量判斷是否為攜帶者
D、表現(xiàn)型正常的個體酶活性可能會較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不符合人與自然和諧相處的是( 。
A、對農(nóng)作物合理施用化肥
B、將塑料垃圾埋入地下或傾倒入海
C、對廢舊電池進行回收處理
D、使用沼氣、太陽能、風(fēng)能等代替煤炭

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生物大分子物質(zhì)的是( 。
A、水B、蛋白質(zhì)
C、葡萄糖D、無機鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞生命活動過程中ATP、ADP的說法不正確的是( 。
A、ATP中文名稱是三磷酸腺苷
B、ATP是高能化合物,其分子中有3個高能磷酸鍵
C、在活細胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是不停地發(fā)生
D、ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量來源于光能或化學(xué)能

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