(10分)右圖表示氣孔運(yùn)動機(jī)理。請據(jù)圖回答:
(1)保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是 ,圖中ATP由 作用和 作用產(chǎn)生。
(2)隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度① ,pH② ,引起細(xì)胞中糖、有機(jī)酸、離子增加,細(xì)胞液滲透壓③ 。(填“上升”“下降”或“不變”)
(3)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的結(jié)構(gòu)是 。
(4)將鴨跖草葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會 ;將其放在pH=7的溶液中(此pH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會 。
(5)氣孔在白天開放的生理意義是 。
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科目:高中生物 來源:陜西省西安市五校第二次練考(理綜生物)試題 題型:綜合題
(10分)右圖表示氣孔運(yùn)動機(jī)理。請據(jù)圖回答:
(1)保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是 ,圖中ATP由 作用和 作用產(chǎn)生。
(2)隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度① ,pH② ,引起細(xì)胞中糖、有機(jī)酸、離子增加,細(xì)胞液滲透壓③ 。(填“上升”“下降”或“不變”)
(3)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的結(jié)構(gòu)是 。
(4)將鴨跖草葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會 ;將其放在pH=7的溶液中(此pH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會 。
(5)氣孔在白天開放的生理意義是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖表示氣孔運(yùn)動機(jī)理。請據(jù)圖回答:
(1)保衛(wèi)細(xì)胞與葉表皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和生理上最主要的區(qū)別是 ,圖中ATP由 作用和 作用產(chǎn)生。
(2)隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度① ,pH② ,引起細(xì)胞中糖、有機(jī)酸、離子增加,細(xì)胞液滲透壓③ 。(填“上升”“下降”或“不變”)
(3)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的結(jié)構(gòu)是 。
(4)將鴨跖草葉片放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會 ;將其放在pH=7的溶液中(此pH有利于增高淀粉酶活性),氣孔會 。
(5)氣孔在白天開放的生理意義是 。
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