【題目】如圖是某細胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中B. 結(jié)構(gòu)②、⑤都能產(chǎn)生ATP

C. 結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜D. 結(jié)構(gòu)①、⑥中都不含有RNA

【答案】B

【解析】

本題考查細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

圖中可見①為細胞核，②為線粒體、③為核糖體、④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤為葉綠體、⑥為細胞質(zhì)基質(zhì)。

②為線粒體，具有雙層膜，膜結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因此其中的磷元素主要存在于磷脂中，A錯誤；結(jié)構(gòu)②線粒體通過細胞呼吸產(chǎn)生ATP，⑤葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，B正確；結(jié)構(gòu)②線粒體、⑤葉綠體具有雙層膜，④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜，C錯誤；RNA主要分布在細胞質(zhì)中，在細胞核中也有少量分布，其中⑥細胞質(zhì)基質(zhì)、②線粒體和⑤葉綠體中均有RNA，并且③核糖體就是由RNA和蛋白質(zhì)組成的，D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）果蠅的紅眼（B）對白眼（b）顯性，為伴X遺傳，殘翅性狀是由3號常染色體上的隱性突變基因（a）控制，現(xiàn)有純合殘翅紅眼品系和純合長翅白眼果蠅品系，欲通過雜交方法，在F2代獲得純合殘翅白眼果蠅品系，請以遺傳圖解（可輔以文字說明）的方式，寫出育種基本思路。

（2）野生型果蠅的翅形表現(xiàn)為長翅，殘翅和小翅都是隱性突變性狀，關(guān)于小翅基因的位置，有二種推測:①控制小翅的基因位于另一對染色體上；②控制小翅的基因與3號常染色體上A、a也是等位基因（即復(fù)等位基因）關(guān)系�，F(xiàn)有長翅、殘翅和小翅三種純合品系（不包含雙隱性品系），通過一次雜交實驗加以判斷,請完善實驗設(shè)計：

選擇的親本雜交組合為_______________________________________。

若子代_______________________________________，則推測①成立。

若子代_______________________________________，則推測②成立。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎分割敘述不正確的是

A. 胚胎分割存在一些問題，比如：剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等

B. 分割胚胎一般使用分割針或者分割刀進行分割

C. 胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為光學(xué)顯微鏡

D. 胚胎分割是采用物理方法把胚胎分成更多的等份，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或者多胎的技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某疾的發(fā)病機理，結(jié)合所學(xué)知識分析，下列說法正確的是

A. 該病屬于人體免疫疾病中的免疫缺陷癥

B. 抗體的形成是基因選擇性表達的結(jié)果，需三種RNA參與

C. 圖示的抗體和激素B對甲狀除細胞的作用一定相同

D. 細胞甲既能增殖又能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點與復(fù)制原點的距離，1Kb=1000個堿基對長度．請據(jù)圖回答：

（1）質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是____________________，__________________。

（2）將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進行重組，需要用到_____________________________酶．如果是兩兩重組，可能有_________________種長度的重組結(jié)果。

（3）基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個重要的步驟�，F(xiàn)運用_____________酶切質(zhì)粒，完全酶切后進行電泳觀察，若出現(xiàn)長度為1.1kb和____________kb，或者___________kb和__________kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計）。

（4）基因治療包括___________________和_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中能把血液中多余的葡萄糖合成糖元的器官是：（ ）

A. 胰腺B. 胃C. 肝臟D. 小腸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 凡能起銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)一定是醛

B. 乙醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，表明了醛具有還原性

C. 在加熱和有催化劑（如銅）的條件下，某些醇可能被空氣中的O2所氧化，生成對應(yīng)的醛或酮

D. 福爾馬林是35%～40%的甲醛水溶液，可用于浸制生物標本

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

B. 細胞分化程度越高，全能性越強

C. 細胞分化的原因是不同的細胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D. 細胞分化導(dǎo)致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（）

A. 生物群落和無機環(huán)境

B. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案