【題目】關(guān)于孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根證實(shí)基因位于染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是

A. 兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了F1自交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)

B. 實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制

C. 兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

D. 兩實(shí)驗(yàn)均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法

【答案】A

【解析】兩實(shí)驗(yàn)都通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其假說(shuō)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對(duì)等位基因控制，都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，均采用了“假說(shuō)一演繹”的研究方法，B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒不斷出現(xiàn)并威脅著人類(lèi)健康。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其代謝過(guò)程和細(xì)胞關(guān)系不大

B. 用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)添加動(dòng)物血清

C. 禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和DNA

D. 病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中苔類(lèi)和物種C均生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中正確的是 (　　)

A. 圖中共有6條食物鏈

B. 物種C和苔類(lèi)之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C. 若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化

D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為從血紅細(xì)胞中提取核糖體的大致過(guò)程，下列對(duì)該過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.步驟①加入14C﹣氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體
B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C.步驟③④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.該過(guò)程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤、離心法、層析法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰、桂花和薔薇等植物能散發(fā)出香味物質(zhì)對(duì)空氣的結(jié)核桿菌、肺炎球菌等細(xì)菌具有抑制或殺滅的作用。這些植物凈化空氣的作用說(shuō)明了生物多樣性具有

A. 直接價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 工業(yè)價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類(lèi)和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述正確的是

A. 細(xì)胞膜上的糖類(lèi)都和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

B. 磷脂具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

C. 淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖

D. 等質(zhì)量淀粉和油脂徹底氧化分解釋放的能量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙、丙中都有同源染色體
B.三種細(xì)胞不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)卵巢中
C.乙能夠出現(xiàn)基因重組
D.丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(　　)

A. 碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物

B. a途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

C. 碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行

D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．第一階段進(jìn)行糖酵解

B．第二階段丙酮酸被還原為乳酸

C．兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行

D．乳酸被運(yùn)至腎臟再生成葡萄糖

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