【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖,回答相關(guān)問(wèn)題
(1)請(qǐng)補(bǔ)充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容:①、②、⑤、⑧ .
(2)③與②比較,③中特有的堿基是 , 組成③中的糖是 , 化學(xué)鍵⑦的元素組成是 .
(3)染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是: .
(4)模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個(gè)組成部分,模型的形式很多,包括、、等.
【答案】
(1)C,H,O,N,P;核糖核苷酸;DNA;蛋白質(zhì)
(2)T(胸腺嘧啶);脫氧核糖;C,H,O,N
(3)染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
(4)物理模型;概念模型;數(shù)學(xué)模型
【解析】解:(1)由以上分析知,題圖中的①是C、H、O、N、P,②是核糖核苷酸,⑤是DNA,⑧是蛋白質(zhì).(2)題圖中的③與②分別是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸,二者相比較,脫氧核糖核苷酸中特有的堿基是T(胸腺嘧啶),組成脫氧核糖核苷酸中的糖是脫氧核糖,化學(xué)鍵⑦是連接氨基酸間的肽鍵、是由一個(gè)氨基酸分子的羧基(﹣COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(﹣NH2)相連接后脫出一分子水后形成的,肽鍵的結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣,肽鍵的元素組成是C、H、O、N.(3)染色質(zhì)和染色體都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,在細(xì)胞分裂期染色質(zhì)轉(zhuǎn)變成染色體,不分裂的細(xì)胞或分裂間期變成染色質(zhì),因此染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).(4)模型建構(gòu)是高中生物學(xué)科中很重要的一個(gè)組成部分,模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.
所以答案是:(1)C,H,O,N,P;核糖核苷酸;DNA;蛋白質(zhì)(2)T(胸腺嘧啶);脫氧核糖;C,H,O,N(3)染色體與染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)(4)物理模型;概念模型;數(shù)學(xué)模型
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和核酸的基本組成單位,掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于純合子與雜合子的敘述正確的是
A. 純合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
B. 雜合子雜交,后代不發(fā)生性狀分離
C. 純合子自交,后代發(fā)生性狀分離
D. 雜合子自交,后代不發(fā)生性狀分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體和基因關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 基因的主要載體是染色體
B. 基因在染色體上呈線性排列
C. 染色體就是由基因組成的
D. 一條染色體上有多個(gè)基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞壁的描述正確的是
A.只有植物細(xì)胞才具有
B.主要功能是支持和保護(hù)
C.少數(shù)低等動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
D.所有細(xì)胞壁的化學(xué)成分都是纖維素和果膠
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析,下列說(shuō)法正確的是
A. 由圖可推斷,Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B. 過(guò)程Ⅰ依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,過(guò)程Ⅱ、過(guò)程Ⅲ表達(dá)的基因完全不同
C. 陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到
D. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則雌配子全部正常,雄配子全部不正常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,在細(xì)胞分化過(guò)程中,遺傳物質(zhì)將( )
A. 發(fā)生改變 B. 部分改變 C. 不改變 D. 是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,①②③④⑤均表示人體的體液。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________(填標(biāo)號(hào))。
(2)氧氣從血液中進(jìn)入肝細(xì)胞的途徑是_________________________(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示)。生物進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是_________________(填標(biāo)號(hào))。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分含量上的主要區(qū)別是_____________________________________________。
(4)如果①為肝臟細(xì)胞,并且該細(xì)胞上胰島素受體受損,則②中胰島素含量會(huì)______________(升高/降低)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測(cè)甘草酸,科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體,其基本操作過(guò)程如下圖。相關(guān)敘述正確的是
A. 過(guò)程①注射相應(yīng)抗原后應(yīng)立即從小鼠脾臟中提取細(xì)胞甲
B. 過(guò)程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合,利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C. 過(guò)程③、④的篩選方法相同,細(xì)胞丙、丁遺傳物質(zhì)相同
D. 過(guò)程⑤無(wú)論在體內(nèi)還是體外進(jìn)行,細(xì)胞丁都可大量增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物學(xué)事實(shí)敘述正確的是
A. 生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B. 病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次,因此病毒不是生物
C. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
D. 一間屋子里的全部蟑螂不是一個(gè)種群
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