【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快

B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)

C.需氧呼吸和光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行

D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

【答案】A

【解析】

試題分析:1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.

2、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)化學(xué)物質(zhì)來(lái)傳遞信息;(2)通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過(guò)細(xì)胞通道來(lái)傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲.所以細(xì)胞間的信息交流不一定需要細(xì)胞膜上的受體.

解:A、胰島細(xì)胞能分泌胰島素,屬于分泌蛋白,故胰島細(xì)胞比心肌細(xì)胞高爾基體膜成分的更新速度更快,A正確;

B、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣,可以依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,也可以在相鄰的兩個(gè)細(xì)胞間形成通道,直接進(jìn)行信息交流,如高等植物細(xì)胞間通過(guò)胞間連絲相互連接,B錯(cuò)誤;

C、需氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行,第二階段在線粒體基質(zhì)進(jìn)行,這兩個(gè)階段的ATP不是在膜上產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;

D、核膜上的核孔也具有選擇透過(guò)性,蛋白質(zhì)和RNA不能自由進(jìn)出,D錯(cuò)誤.

故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是

A. 含有15NDNA分子占1/8

B. 含有14NDNA分子占7/8

C. 復(fù)制過(guò)程需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè)

D. 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)園的面積為40hm2,研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉(cāng)鼠的種群密度,第一次捕獲120只作標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲200只,其中發(fā)現(xiàn)6只帶有標(biāo)記.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)鼠的種群密度約為4000只/hm2

B.倉(cāng)鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際密度大

C.此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度

D.生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是( )

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其細(xì)胞中通常同時(shí)含有DNA與RNA,并且其遺傳物質(zhì)都是DNA

B.生物膜上的蛋白質(zhì)有的能運(yùn)輸物質(zhì),有的能起催化作用,有的能與激素結(jié)合,有的能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合

C.核仁的大小與細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的多少有關(guān),蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞,核糖體多,核仁大

D.糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味,是細(xì)胞主動(dòng)吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都含有核糖體

B.它們的遺傳物質(zhì)都主要在染色體上

C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核

D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】等位基因的分離發(fā)生在

ADNA復(fù)制時(shí)和有絲分裂后期

B減數(shù)第一次分裂

C減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D減數(shù)第二次分裂和有絲分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】可產(chǎn)生新基因及可為生物界的千姿百態(tài)提供豐富變異來(lái)源的分別是( )

A. 前者為基因重組,后者為基因突變

B. 前者為基因突變,后者為基因重組

C. 兩者均為基因重組

D. 兩者均為基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是( )

A.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程,促進(jìn)了生物群落中的物質(zhì)和能量循環(huán)

B.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝

D.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.都含有DNA B.都具有增殖能力

C.都屬于原核生物 D.都含有核糖體

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同步練習(xí)冊(cè)答案