以下是教材當(dāng)中的結(jié)論性語句,請?zhí)顚懀?/p>
(1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶_________的物質(zhì),在生物的遺傳、變異和______的生物合成中具有極其重要的作用。
(2)__________分裂形成四分體時期,位于同源染色體上的______隨著非姐妹染色單體交叉而互換,導(dǎo)致______上基因重組。
(3)動物和人體內(nèi)仍保留著少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞叫__________。
(4)原癌基因和抑癌基因突變,導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和______失控變成癌細(xì)胞。
(5)基因通過控制______來控制______過程,進(jìn)而控制生物的性狀;基因還能通過控制________直接控制生物的性狀。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏大的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落
B.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)細(xì)胞
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進(jìn)行觀察和分類
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程(①﹣④表示不同過程),有關(guān)敘述錯誤的是
A.①過程可在線粒體中進(jìn)行,也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.②過程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
C.③過程可消耗ATP,也可儲存能量
D.④過程可在葉綠體中進(jìn)行,也可不在葉綠體中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于肝臟在有機(jī)物合成和分解中作用的敘述,不正確的是( )
A.肝臟是動物合成膽固醇和甘油三酯的重要器官
B.高密度脂蛋白以胞吞的方式進(jìn)入肝細(xì)胞,可被加工成膽汁酸
C.肝臟能分泌膽汁乳化脂肪
D.血液中尿素含量過高,尿素排泄量偏低,可能是肝功能障礙
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中全部是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.O2、CO2、血紅蛋白 B.Na+、HPO42-、尿素、氨基酸
C.血漿蛋白、Ca2+、載體 D.H2O2酶、抗體、胰島素
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述,正確的是
A.基因型為Dd的豌豆減數(shù)分裂時,產(chǎn)生雌雄兩種配子的數(shù)量比接近1:1
B.基因自由組合定律是Fl產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
C.基因型AabbCCDD的玉米自交,種子胚的基因型有三種,比例為1:2:1
D.最能說明基因自由組合定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為9:3:3:1
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.高溫和低溫均破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失活
B.酶均是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C.降低反應(yīng)活化能是酶具有高效性的原因
D.大多數(shù)酶對底物沒有嚴(yán)格的選擇性
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)圖中細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A.都對人體的生長發(fā)育具有積極意義
B.都未涉及細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
C.都可發(fā)生在人體生長發(fā)育的任一時期
D.都始終存在核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~1.4×10-4mg/mL,而lmg的甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。這說明激素分子( )
A.具有催化作用 B.能為生命活動提供能量
C.參與組成細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.具有微量和高效的特性
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