9.如圖為血糖平衡調(diào)節(jié)過程及胰島素作用的機(jī)理圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)人進(jìn)餐時(shí),消化管牽張感受器興奮,胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素,此時(shí)該內(nèi)分泌腺相當(dāng)于神經(jīng)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)中的效應(yīng)器.從整個(gè)圖示過程來(lái)看,胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并由神經(jīng)細(xì)胞傳遞,神經(jīng)末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰高血糖素分泌增多,引起血糖濃度升高(填“升高”、“降低”或“不變”).
(3)當(dāng)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到B處,該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.在人體中,興奮在A點(diǎn)所在的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單(填“單”或“雙”)向的.
(4)糖尿病的發(fā)病原因有多種,若某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因最可能是靶細(xì)胞膜上的胰島素受體受到破壞,導(dǎo)致組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感度下降.如果這種破壞是由機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊引起的,這屬于一種自身免疫。ㄌ罴膊☆愋停

分析 據(jù)圖分析:A啊傳入神經(jīng),B是下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞.圖中可以看出胰島素的分泌具有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn).據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)在胰島素分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,胰島B細(xì)胞屬于反射弧中的效應(yīng)器.圖示表明胰島素的分泌屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)血糖濃度降低時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮并由神經(jīng)細(xì)胞傳遞,神經(jīng)末梢內(nèi)突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)胰島A分泌胰高血糖素,該激素能夠促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖濃度升高.
(3)進(jìn)食后,通過感受器和傳入神經(jīng),興奮傳遞至B下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞,引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.在反射弧中,由于突觸結(jié)構(gòu)的存在,興奮在A點(diǎn)所在的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向的.
(4)若某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因最可能是靶細(xì)胞膜上的胰島素受體被破壞,導(dǎo)致靶細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低,該機(jī)制是由機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊引起的,這屬于一種自身免疫病.
故答案為:
(1)效應(yīng)器   神經(jīng)-體液
(2)突觸小泡     升高
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流     單
(4)胰島素受體    下降     自身免疫病

點(diǎn)評(píng) 本題以圖為載體,考查了血糖的調(diào)節(jié)過程和免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

人的血液中含鈣量約為0.01g/100ml,當(dāng)含鈣量過低時(shí),可導(dǎo)致肌肉痙攣,甚至抽搐.這一事例說(shuō)明,無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)的重要作用之一是( )

A.構(gòu)成肌肉細(xì)胞的重要成分 B.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的酸堿平衡

C.能刺激肌細(xì)胞產(chǎn)生抽搐 D.維護(hù)細(xì)胞的正常生理功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高稈,Gg為中稈,gg為矮稈.B基因是另一種植物的高稈基因,B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān).如圖1所示是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因必須插入Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中,將受體細(xì)胞發(fā)育成轉(zhuǎn)基因油菜植株還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(2)若將一個(gè)B基因連接到了矮稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),且B基因與g基因位于非同源染色體上,這樣的轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中,高稈植株應(yīng)占$\frac{1}{4}$(或25%).
(3)若將一個(gè)B基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá),培育了甲~丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如圖2所示)
①這四種油菜中,與其余三種植株表現(xiàn)型不同的是丙.
②在不考慮交叉互換的前提下,這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交,其中子代有5種表現(xiàn)型的是甲,另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型,請(qǐng)?jiān)趫D3中的染色體上標(biāo)出B基因的位置.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.的遺傳性狀是由遺傳因子決定的,遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在,通過減數(shù)分裂形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,受精時(shí)雌雄配子所含有的遺傳因子隨機(jī)結(jié)合.提出這種假設(shè)的是(  )
A.孟德爾B.薩頓C.摩爾根D.艾弗里

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.豌豆種子的形狀是由一對(duì)等位基因B和b控制的.如表是有關(guān)豌豆種子形狀的四組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)圖表分析作答:
組合
序號(hào)
雜交組合類型后代表現(xiàn)型及植株數(shù)
圓粒皺粒
A圓!翀A粒1080
B皺粒×皺粒0102
C圓!翀A粒12540
D圓粒×皺粒152141
(1)根據(jù)組合C的結(jié)果能推斷出顯性性狀的是圓粒.
(2)組合D為測(cè)交實(shí)驗(yàn).
(3)D組合中兩親本的基因型分別Bb和bb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖中甲是中心法則的圖解,乙、丙表示甲中的部分過程.①~⑤表示過程,⑥、⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲中②和③所需的原料均為核糖核苷酸,所以過程相同
B.甲中的全部信息傳遞過程在所有真核細(xì)胞內(nèi)均能進(jìn)行
C.乙和丙所示的過程對(duì)應(yīng)于甲中的序號(hào)依次是①、⑤
D.丙中⑦上可以同時(shí)串聯(lián)多個(gè)⑥,其意義在于少量RNA也能快速合成大量的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是  ( 。
A.核膜為雙層膜,外膜的外表面附著有很多核糖體
B.在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目都是一定的
C.真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平無(wú)關(guān)
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)可以通過的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”.下列哪項(xiàng)不是他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( 。
A.體溫下降B.皮膚血管收縮
C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)D.甲狀腺激素分泌量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用酶解法去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后在含14C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時(shí)后,用放射自顯影技術(shù)觀察,該植物細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)可能是( )

A.核糖體 B.高爾基體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案