【題目】2013年7月,農(nóng)業(yè)部武川農(nóng)業(yè)環(huán)境科學觀測實驗站對當?shù)剞r(nóng)牧交錯帶油葵光合作用日變化進行了研究,下圖展示了其7月28日這天的部分研究數(shù)據(jù);卮鹣铝袉栴}:

(1)數(shù)據(jù)中的“光合速率”是指____(凈/總)光合速率,判斷依據(jù)是_____

(2)中午11:00~14:00時,光合速率出現(xiàn)了一個低谷,這段時間限制光合作用速率的環(huán)境因素更可能是__________________。

A. CO2濃度 B.光照強度等其它因素

(3)圖中胞間二氧化碳濃度和光合速率呈________(正/負)相關,岀現(xiàn)這種相關性的原因是______________________。

【答案】 18:00左右光合速率數(shù)值小于0,只有凈光合速率可以小于0(或總光合速率不會小于0) B (凈)光合速率越大,消耗CO2越快,胞間(剩余)CO2濃度越;反之,胞間(剩余)CO2濃度越大

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,考查學生對影響光合作用的環(huán)境因素等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 凈光合速率=總光合速率-呼吸速率凈。分析圖示可知:在18:00左右,油葵的光合速率的數(shù)值小于零,而只有凈光合速率會出現(xiàn)小于零的現(xiàn)象,但總光合速率不會小于零,所以數(shù)據(jù)中的“光合速率”是指凈光合速率。

(2) 中午11:00~14:00時,胞間CO2濃度與上午10:00~11:00時幾乎沒有差異,而在11:00時,光合速率已經(jīng)達到峰值,由此可見,中午11:00~14:00時,光合速率出現(xiàn)了一個低谷,這段時間限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度的可能性極小,而更可能是光照強度等其它因素。

(3) 曲線圖顯示:當光合速率達到峰值時,胞間CO2濃度達到最低值,說明胞間CO2濃度和光合速率呈負相關,出現(xiàn)這種相關性的原因是:光合速率越大,消耗CO2越快,胞間的CO2濃度越。环粗,胞間的CO2濃度越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建設美麗中國離不開綠水青山,為了解國家級金花茶自然保護區(qū)生物多樣性現(xiàn)狀,科研人員對金花茶及其所處生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查研究工作。

(1)如果對金花茶種群密度進行調(diào)查,常用的方法是_______。殺滅金花茶害蟲可以使用昆蟲信息素干擾其交尾,這種方法可以有效降低害蟲的___________,從而使其種群密度下降,這屬于_______防治。

(2)科學家又對三處原始林群落(A、B、C)進行了物種豐富度的調(diào)查結(jié)果如下表所示:

物種豐富度(種)

植被類型

A群落

B群落

C群落

喬木層

22

23

20

灌木層

27

21

31

草本層

26

33

15

結(jié)果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最高的為________群落,群落的______是區(qū)分不同群落的重要特征.

(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補了茶科家族沒有金黃色花朵的空白,具有極高的觀賞價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。建立國家自然保護區(qū)對物種的保護措施屬于________

(4)科學家又對影響金花茶光合作用的環(huán)境因素進行了探究,下圖表示將其放在不同CO2濃度的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

在金茶花葉綠體中ATP的移動方向是______。與a點相比較,b點的葉肉細胞中生成C3的速率_______(填較高、較低或相等);在曲線中的c點,細胞中產(chǎn)生[H]的場所有_________,在此時,限制其光合作用速率的主要外界因素是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是達到平衡的滲透裝置,半透膜不允許蔗糖分子通過,此時漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度差為 h,初始時漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說法正確的是( )

A. 初始時水分子從S1到S2的速率小于S2到S1的速率

B. 此時漏斗內(nèi)外液體濃度大小關系為S1小于S2

C. 若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶,則 h逐漸變大直至重新達到平衡

D. 若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時S1的濃度大于S2的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是艾滋病病毒(HIV左圖)和大腸桿菌噬菌體T4(右圖)的結(jié)構模式圖。比較二者的結(jié)構和化學組成,下列表述正確的是 ( )

A. 二者核心物質(zhì)都是核酸,外殼的化學結(jié)構不同

B. HIV的外殼成分含有磷脂,T4外殼含有核酸

C. 二者都處于生命系統(tǒng)的最基本層次——細胞

D. HIV有細胞膜的結(jié)構,T4有細胞核的結(jié)構

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,其光合速率受光照強度影響的變化曲線.a(chǎn)、b、c三點所對應的葉肉細胞中C3含量由高到低的順序是( 。

A. a>b>cB. a<b<cC. a>b=cD. a=b<c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學生物學知識回答下列問題:

(1)若激素A是性激素,其化學本質(zhì)是____________,合成它的腺體是__________。當該激素含量增加時,對__________(腺體或結(jié)構)的活動起到一定的抑制作用。

(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應,這體現(xiàn)了細胞膜的_____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度______________

(3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與____________相結(jié)合的受體。

(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其___________改變,從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉酶是人體消化液中重要的消化酶,在代謝中起到重要作用。為了探究不同物質(zhì)對胰淀粉酶的活性的影響,研究人員進行如下實驗。實驗流程如下:

*注:DNS顯色劑與還原糖在沸水浴條件下顯棕紅色。

請分析回答:

(1) 胰淀粉酶能將淀粉水解成________,進而再代謝水解為葡萄糖被人體吸收。

(2) 第1步中Ⅰ處應加入________,該組作為空白對照的目的是為了測定________。

(3) Ⅱ處的操作步驟是________。第5步加入DNS顯色劑前、后沸水浴的作用分別是__________________、________________。

(4) 實驗結(jié)果說明茶花粉提取物對淀粉酶的活性具有________作用,推測服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的輔助治療作用,當與富含________(填“蘆丁”或填“VC”)的食物共同服用時可增強療效。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示有絲分裂各時期核DNA的數(shù)量變化曲線;圖2表示動物細胞有絲分裂的某時期模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)經(jīng)過圖1AD段過程后,細胞的表面積與體積比值會__________。觀察洋蔥根尖細胞臨時裝片時,計數(shù)染色體的最佳時期是圖1中的__________(填字母)段過程原因是__________

2)圖2所示時期處于圖1中的__________(填字母)段過程。高等植物細胞與圖2所示細胞此時期的主要區(qū)別是______________________________。

3)在一個培養(yǎng)基中培養(yǎng)細胞一段時間后,若在培養(yǎng)基中加入過量的DNA合成抑制劑,處于圖1__________(填字母)點時期的細胞數(shù)量將會不斷增加。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

1B代表_________。D與膜上蛋白質(zhì)組成_________。

2)細胞膜從功能上來說,它是一層_________膜。

3)在ae的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>_________,代表葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的是_________。

4)人體神經(jīng)細胞內(nèi)Na+濃度比細胞外低很多倍,表明細胞通過圖示_________過程泌出Na+;當神經(jīng)細胞受到刺激時,大量Na+又流入細胞內(nèi),其流入方式為_________(填“主動運輸”或“被動運輸”)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案