【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動(dòng)素（KT）溶液探究二者對(duì)植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)

C. KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)，且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的NAA能抑制主根的生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

分析柱形圖可知：一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液抑制主根生長(zhǎng)，促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)；一定濃度的激動(dòng)素（KT）溶液促進(jìn)主根生長(zhǎng)而抑制側(cè)根生長(zhǎng)，而二者共同使用時(shí)，對(duì)主根與側(cè)根的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用，且顯著高于單獨(dú)使用時(shí)的效果。

據(jù)圖分析，乙組中NAA對(duì)主根是抑制作用，對(duì)側(cè)根是促進(jìn)作用，說明主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同，A正確；甲、乙對(duì)比說明NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)，甲、丙對(duì)比說明KT能一定程度增強(qiáng)根的頂端優(yōu)勢(shì)，B正確；甲、丙、丁對(duì)比，說明KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng)，但不能說明濃度越高促進(jìn)效果越明顯，C錯(cuò)誤；甲、乙對(duì)比說明，一定濃度的NAA能抑制主根的生長(zhǎng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,分別用32P、35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 ,下列說法正確的是( )

A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

C. 噬菌體在增殖的過程中，原料和酶均來自細(xì)菌

D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病，女性患者較多

B. I區(qū)段上的顯性遺傳病，男性患病，其女兒均患病

C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病，也會(huì)存在性別差異

D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病，可能每一代均有患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成肝糖原、胰島素、RNA的單體分別是(　　)

A. 核糖、氨基酸、脫氧核苷酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸

C. 半乳糖、丙酮酸、核糖核苷酸 D. 葡萄糖、脂肪酸、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于下列圖解，正確的說法有

①表示DNA復(fù)制過程　②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程　③共有5種堿基　④共有8種核苷酸　⑤共有5種核苷酸　⑥A均代表同一種核苷酸

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是____________。

（2）過程④常采用____________技術(shù)得到Ab個(gè)體。與過程①②③的育種方法相比，過程④⑤的優(yōu)勢(shì)是________________________。

（3）過程⑥的育種方式是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 遺傳信息都儲(chǔ)存在DNA中，都要流向RNA和蛋白質(zhì)

B. ①、③過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

C. 并非所有生物都能發(fā)生中心法則的所有過程

D. 葉綠體和線粒體中也可發(fā)生上述部分過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙中沒有的堿基是（用字母表示）___________。

（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過程；2、5、9表示遺傳信息的_______過程；圖中3表示遺傳物質(zhì)___________的過程；圖中7表示遺傳信息的___________過程。

（3）上述三類病毒遺傳信息的傳遞過程必須在__________內(nèi)進(jìn)行。

（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)資料回答問題：

資料1：人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細(xì)胞表面有一些人體沒有的抗原，如α-1，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶就是其中的一種，因此人體會(huì)對(duì)移植的豬器官產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。

資料2:可利用基因打靶技術(shù)對(duì)豬細(xì)胞α-l，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶基因進(jìn)行改造，去除α-l，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶引起的免疫排斥，主要過程如下：

第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細(xì)胞（野生ES)。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步：在含有一段與靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo)完成打靶載體的構(gòu)建。

第三步：打靶載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞，與含有同源序列的DNA分子重新組合，發(fā)生置換，形成突變ES細(xì)胞基因。

第四步：突變ES細(xì)胞篩選、增殖。

（1）資料2基因改造過程中，“靶基因”是________，打靶載體的構(gòu)建過程相當(dāng)于基因工程基本操作步驟中的__________。插入新霉素抗性基因后，“靶基因”不能表達(dá)的原因是_________，插入的新霉素抗性基因作為標(biāo)記基因起到___________作用。

（2）利用克隆技術(shù)，使突變ES細(xì)胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷轉(zhuǎn)移酶的豬器官，該過程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞在功能上具有__________。但得到的器官還不能直接移植入人體，原因是_______。

（3）基因打靶技術(shù)給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能。據(jù)圖可知，該項(xiàng)技木能精準(zhǔn)定位進(jìn)行基因改造是由于_____________。

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