圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中B點表示光合作用 呼吸作用（填“大于”、“等于”或“小于”）．處于A點時植物能合成ATP的場所是 ．

（2）甲圖中光照強度為a時，不同溫度情況下CO2吸收量不同，其原因是 ．

（3）乙圖中I曲線所代表的植物和Ⅱ曲線所代表的植物相比在對CO2利用上的不同之處是

（4）甲乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括 、 、 ．

（5）如果在圖甲的B點突然降低CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的相對含量的變化情況是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成一個細(xì)胞周期．下列敘述正確的是（ ）

A．第一個細(xì)胞周期中，細(xì)胞內(nèi)放射性迅速升高的時期是分裂前期

B．第一個細(xì)胞周期結(jié)束后，每個子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記

C．第二個細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記

D．完成兩個細(xì)胞周期后，每個子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細(xì)胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂．據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是（ ）

A．清除部分細(xì)胞，鄰近細(xì)胞釋放某種信號分子重新啟動細(xì)胞周期

B．細(xì)胞接觸后，為動物細(xì)胞停止分裂離開細(xì)胞周期提供了信號

C．細(xì)胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響

D．細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號的受體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物的細(xì)胞正在進(jìn)行著絲粒分裂，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．著絲粒分裂一定導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．細(xì)胞核中的DNA一定完成了復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于個體衰老與細(xì)胞衰老的說法，正確的是（ ）

A．個體衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老

B．年幼的個體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞

C．年老的個體中沒有幼嫩的細(xì)胞

D．沒有細(xì)胞的衰老就不會有個體的衰老

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運動員處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別為（ ）

A．1、小于1.0 B．1、大于1.0

C．1、1 D．小于1.0、小于1.0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因．內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音．分析上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項功能（ ）

A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D．細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案