(26分,每空2分) 如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,A、B圖中相同的標(biāo)號代表相同的結(jié)構(gòu)。
(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為_____________________細(xì)胞。
(2)提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[ ]________。植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[ ]___ _____。
(3)對來自[8]的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[ ]______。參與該蛋白合成和分泌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有______________________________(至少寫出3個)。
(4) [ ]_______________是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”。
(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_________________________________。
(6)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________________________________。
(7) )在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]________________。
(8)A、B兩種細(xì)胞的區(qū)別在于A細(xì)胞沒有__________________________(用圖中的標(biāo)號表示)。
科目:高中生物 來源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分,每空2分)Ⅰ.研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗一的自變量是 ,圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率較低的主要原因是 。日溫26℃,夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合,理由是: 。
(2)圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門一中高一上學(xué)期期中生物試卷 題型:綜合題
(26分,每空2分) 如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,A、B圖中相同的標(biāo)號代表相同的結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分,每空2分)Ⅰ.研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗一的自變量是 ,圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率較低的主要原因是 。日溫26℃,夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合,理由是: 。
(2)圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分,每空2分)Ⅰ.研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗一的自變量是 ,圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率較低的主要原因是 。日溫26℃,夜溫20℃不一定是番茄植株生長的最適溫度組合,理由是: 。
(2)圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? ,理由是 。
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