科學家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是

A.還可能發(fā)生變異              B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性    D.改變了酵母菌的進化方向

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:用人工合成的染色體片段替代酵母菌的染色體部分片段,屬于染色體結構變異,重組酵母菌仍可能發(fā)生基因突變等變異,A正確;重組酵母菌的性狀受其遺傳物質的控制和外界環(huán)境條件的影響,B正確;重組酵母菌的遺傳信息和自然狀態(tài)下的酵母菌有所不同,增加了酵母菌的遺傳多樣性,C正確;重組酵母菌只是為進化提供了原材料,不能改變酵母菌的進化方向,生物的進化方向由自然選擇決定。

考點:本題考查染色體變異及生物進化的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學家用人工合成的染色體片段成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段, 得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關于該重組酵母菌的敘述錯誤的是


  1. A.
    還可能發(fā)生變異
  2. B.
    表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響
  3. C.
    增加了酵母菌的遺傳多樣性
  4. D.
    改變了酵母菌的進化方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

11.(2012廣東)科學家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活 , 未見明顯異常 ,關于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是

A. 還可能發(fā)生變異               B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性      D.改變了酵母菌的進化方向

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

科學家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是

A.還可能發(fā)生變異B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響
C.增加了酵母菌的遺傳多樣性D.改變了酵母菌的進化方向

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年安徽銅陵一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是(   )

A.還可能發(fā)生變異              B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性    D.改變了酵母菌的進化方向

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用人工合成的染色體片段,成功替代了酵母菌的第6號和第9號染色體的部分片段,得到的重組酵母菌能存活,未見明顯異常,關于該重組酵母菌的敘述,錯誤的是

A.還可能發(fā)生變異                        B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性              D.改變了酵母菌的進化方向

 

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