13.下列說法不符合現(xiàn)代生物進化論的是( 。
A.為生物進化提供原材料的是基因突變和基因重組
B.隔離是物種形成的必要條件
C.生物進化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變
D.共同進化導(dǎo)致了生物的多樣性

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,其中突變包括基因突變和染色體變異,A錯誤;
B、隔離是新物種形成的必要條件,B正確;
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,C正確;
D、共同進化形成了生物的多樣性,D正確.
故選:A.

點評 本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容是學習的重點知識,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細胞和細胞工程的說法錯誤的是(  )
A.細胞衰老時染色質(zhì)固縮,染色加深,基因表達受阻,新陳代謝減慢
B.細胞分化時,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生穩(wěn)定性差異前,細胞內(nèi)部就已發(fā)生了基因選擇性表達
C.動物細胞融合可以克服遠緣雜交不親和障礙,擴大了用于雜交的親本組合范圍
D.植物組織培養(yǎng)技術(shù),可用以培育無病毒植物、生產(chǎn)食品添加劑、制作人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在生物實驗中,可以根據(jù)與某些化學試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng),檢測生物組織中某些化合物的存在.下列實驗內(nèi)容正確的是( 。
選項檢測成分檢測試劑部分實驗步驟顏色變化
A還原糖斐林試劑甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中,用酒精燈直接加熱磚紅色
B脂肪蘇丹Ⅲ染液向待測組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液橘黃色
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑A、B液混勻后,注入到待測組織樣液中紫色
D二氧化碳溴麝香草酚藍水溶液將二氧化碳通入溴麝香草酚藍水溶液中由藍變黃再變綠
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在豚鼠中,黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性.下列能驗證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是( 。
A.黑色光滑×白色光滑→18黑色光滑:16白色光滑
B.黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙
C.黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙:9黑色光滑:9白色粗糙:10白色光滑
D.黑色粗糙×白色粗糙→15黑色粗糙:8黑色光滑:15白色粗糙:4白色光滑

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪種細胞器沒有直接參與唾液淀粉酶的合成和分泌(  )
A.核糖體B.線粒體C.高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是( 。
A.大豆種子萌發(fā)長成新植株
B.人的骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C.蜜蜂未受精的卵細胞發(fā)育成雄蜂
D.白菜葉肉細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個蛋白質(zhì)分子由二條肽鏈構(gòu)成,共由266 個氨基酸組成,則這個蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)目和脫掉的水分子數(shù)分別是(  )
A.264 和266B.265 和264C.264 和3D.2 和264

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省渭南市高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測:當光照強度為3 klx時,A植物與B植物固定的CO2量的差值為( )

光合速率與呼吸速率相等時光照強度/klx

光飽和點時光照強度/klx

光飽和點時 cm-2葉-1·h-1)

黑暗條件下CO2 cm-2葉-1·h-1)

A植物

1

3

20

6

B植物

3

9

30

15

注:當光照強度達到某一點后,再增大光照強度,光合強度不增加,這一點的光照強度稱為光飽和點。

A.11

B.2

C.9

D.20

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法正確的是( 。
A.甲圖內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的物質(zhì)X是一種信號分子
B.乙圖可表示垂體和甲狀腺細胞間的信息交流方式
C.丙圖細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
D.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體蛋白的協(xié)助

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