【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）

①酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性 ②酶的活性與溫度呈正相關(guān)

③酶在發(fā)揮作用后即被分解 ④酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】B

【解析】

試題酶具有專一性，①正確。高溫會(huì)使酶失活，活性下降，②錯(cuò)誤。酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變，③錯(cuò)誤，酶起催化的原因是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，④正確。選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞（如骨骼肌細(xì)胞）有氧呼吸時(shí)需要的C6H12O6和O2從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與反應(yīng)，各自至少需要通過(guò)多少層生物膜

A．3和4 B．4和5

C．7和9 D．7和11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是_______、_______、_______和______。

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是____________（用圖中的字母回答）。

（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。

（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。

（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_________，后者所攜帶的分子是______。

（6） RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類(lèi)似本題圖中的形式表述）：①_______________；②________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）細(xì)胞核是由[ ]____________________、[ ]____________________和[ ]____________________等部分構(gòu)成的。

（2）細(xì)胞中大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]____________________。

（3）核膜由__________層膜組成，其__________層膜與[ ]__________膜相連，從而加強(qiáng)了細(xì)胞內(nèi)____________________系統(tǒng)在生命活動(dòng)過(guò)程中的聯(lián)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果蠅的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 體細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體，3對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體

B. 白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無(wú)等位基因

C. 白眼雄果蠅產(chǎn)生的配子中一半含有白眼基因，一半不含白眼基因

D. 白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，后代全部表現(xiàn)為紅眼果蠅

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫缺陷的是

A. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B. 過(guò)敏性鼻炎

C. 艾滋病 D. 白化病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上)的個(gè)體，在一次排卵時(shí)發(fā)現(xiàn)該卵細(xì)胞的基因型為Ab，則在形成該卵細(xì)胞時(shí)，隨之產(chǎn)生的極體的基因型為

A. Ab、ab、ab B. Ab、aB、aB C. Ab、aB、ab D. ab、AB、Ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】清除田間雜草和魚(yú)塘中肉食性的“黑魚(yú)”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析，其目的是(　　)

A. 調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向

B. 使物質(zhì)和能量盡快地流動(dòng)

C. 保持生態(tài)平衡

D. 保持生物群落的單一性

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同步練習(xí)冊(cè)答案