【題目】為了在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力,泡菜廠家需要不斷地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品.下面不是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品所考慮的內(nèi)容是( )
A.對(duì)泡菜材料進(jìn)行創(chuàng)新拓展
B.對(duì)水與鹽的比例進(jìn)行調(diào)整
C.對(duì)香辛料的種類(lèi)和比例進(jìn)行調(diào)整
D.對(duì)通氣發(fā)酵和密封發(fā)酵的時(shí)間比例進(jìn)行調(diào)整
【答案】D
【解析】
試題分析:泡菜制作:
1、菌種:制作泡菜所用微生物是乳酸菌.
2、實(shí)驗(yàn)原理:
(1)乳酸菌在無(wú)氧條件下,將糖分解為乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過(guò)程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化.
溫度過(guò)高,食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開(kāi)始下降.
(3)測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.
解:A、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí),應(yīng)該考慮對(duì)泡菜材料進(jìn)行創(chuàng)新拓展,A正確;
B、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí),可對(duì)水與鹽的比例進(jìn)行調(diào)整,B正確;
C、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí),可對(duì)香辛料的種類(lèi)和比例進(jìn)行調(diào)整,進(jìn)而調(diào)整泡菜的風(fēng)味,C正確;
D、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌,屬于厭氧型生物,因此泡菜制作過(guò)程中不需要通氣發(fā)酵,D錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有( )
A. 核糖體、線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B. 線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C. 溶酶體、線(xiàn)粒體、核糖體和高爾基體
D. 核糖體、白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲種子萌發(fā)時(shí)釋放CO2的量大于吸入O2的量,乙種子萌發(fā)時(shí)吸入O2的量大于釋放CO2的量,最可能的原因是( )
A.甲的呼吸底物有糖類(lèi)和脂肪,乙的呼吸類(lèi)型為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存
B.甲的呼吸類(lèi)型為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖類(lèi)和脂肪
C.甲的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類(lèi)
D.甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類(lèi),乙的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定土壤中的細(xì)菌數(shù)量,下列與此操作有關(guān)的敘述中,不正確的是( )
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上
C.將培養(yǎng)皿倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時(shí)
D.選擇菌落數(shù)在300個(gè)以上的培養(yǎng)皿進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述中,不正確的是( )
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染
B.單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法
C.培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌
D.倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】槲寄生是一種特殊的植物,有葉綠素,能進(jìn)行光合作用。它的根特化,導(dǎo)管直接與其他植物如榆、楊的導(dǎo)管相連,從榆、楊身上獲得水和無(wú)機(jī)鹽,它還能分泌一些物質(zhì)引起榆、楊頂枝枯死,葉片早落,使自己有機(jī)會(huì)接觸到充足陽(yáng)光。棕頭鴉雀以槲寄生果實(shí)為食,同時(shí)為槲寄生傳播種子。下列敘述,正確的是
A.榆樹(shù)(楊樹(shù))→槲寄生→棕頭鴉雀是一條食物鏈
B.槲寄生和榆、楊也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.槲寄生從榆、楊身上獲得營(yíng)養(yǎng),是消費(fèi)者
D.槲寄生的分泌物是具有調(diào)節(jié)功能的植物激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞有絲分裂的敘述,不正確的是( )
A.分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.分裂前期的特點(diǎn)是出現(xiàn)了染色體和紡錘體,核仁逐漸解體,核膜逐漸消失
C.分裂后期的DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目都是前期的兩倍
D.分裂中期染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成A、B、C三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前,蔗糖溶液濃度丙>乙>甲
B. 實(shí)驗(yàn)后,細(xì)胞液濃度A>B>C
C. 乙的濃度不變是因?yàn)闆](méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞
D. 實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是( )
A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA
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