【題目】科研人員以蠶豆為實驗材料研究甲醇對植物光合作用的影響。
(1)用兩種不同濃度的甲醇溶液處理蠶豆,一段時間后處理組與未處理組植株上典型葉片的大小如圖1所示。實驗結(jié)果表明,濃度為________的甲醇可促進蠶豆葉片生長,因此選取此濃度甲醇進行系列實驗。
(2)研究發(fā)現(xiàn),噴施甲醇能夠提高葉片的光合速率,且氣孔開放程度顯著增大,推測甲醇處理增加了_______量,使_________中進行的暗反應(yīng)的速率提高。
(3)為深入研究甲醇促進氣孔開放的作用機理,研究者提取甲醇處理前與處理2h、6 h后葉片細胞中的蛋白,用__________方法特異性檢測F蛋白(一種調(diào)節(jié)氣孔的蛋白)的表達量,結(jié)果如圖2所示。實驗結(jié)果說明,甲醇處理可______________________。
(4)已有研究表明F蛋白可與細胞膜上H+-ATP酶(可轉(zhuǎn)運H+)結(jié)合。研究者制備了膜上含H+-ATP酶的細胞膜小囊泡,并在小囊泡內(nèi)加入特定熒光染料,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅。在含有上述小囊泡的體系中加入ATP和H+,測定小囊泡內(nèi)特定熒光的吸光值,得到圖3所示結(jié)果。
①體系中加入ATP的作用是______。
②由實驗結(jié)果可知,甲醇處理6h組吸光值比未處理組降低了約_____倍。
(5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測甲醇處理_______,從而改變保衛(wèi)細胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開放程度增大。
【答案】2% CO2吸收 葉綠體基質(zhì) 抗原-抗體雜交 促進F蛋白基因表達 激活H+-ATP酶,使其轉(zhuǎn)運H+ 3 增加F蛋白表達量,提高細胞膜上H+-ATP酶活性
【解析】
此題主要考查光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識。據(jù)圖分析,圖1中實驗的自變量是甲醇的濃度,因變量是植物葉片的大小,當(dāng)甲醇濃度為2%,葉片變大,而當(dāng)甲醇濃度為10%,葉片變小。圖2中實驗的自變量是甲醇處理的時間,因變量是F蛋白的含量,隨著時間的延長,F蛋白逐漸增多。圖3中隨著甲醇處理時間的延長,相對吸光值減小。
:(1)根據(jù)以上分析已知,圖1中當(dāng)甲醇濃度為2%,葉片變大,而當(dāng)甲醇濃度為10%,葉片變小,因此應(yīng)該選擇濃度為2%的甲醇進行系列實驗。
(2)根據(jù)題意分析,噴施甲醇能增加氣孔導(dǎo)度,則二氧化碳的吸收量增加,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng)加快,進而提高了葉片的光合速率。
(3)檢測產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可以用抗原抗-體雜交法;根據(jù)以上分析已知,圖2中隨著時間的延長,F蛋白逐漸增多,說明甲醇處理可促進葉片細胞中F蛋白基因的表達,且處理6h比2h效果好。
(4)根據(jù)題意分析,質(zhì)子與熒光染料結(jié)合可引起熒光猝滅,而圖3顯示隨著甲醇處理時間的延長,相對吸光值減小,說明質(zhì)子氫進入了囊泡,進而說明H+-ATP酶具有運輸H+的功能;同時具有催化ATP水解的功能,為H+的運輸提供能量。
(5)綜合(3)、(4)研究結(jié)果,推測甲醇處理加F蛋白表達量,提高細胞膜上H+-ATP酶活性,從而改變保衛(wèi)細胞的滲透壓,導(dǎo)致氣孔開放程度增大。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,其中分析合理的是: ( )
A.①過程只能發(fā)生在真核生物的核糖體中
B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中
D.在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生在線粒體中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是
A.④過程產(chǎn)生的ATP最多,①過程光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在ATP中
B.進行②過程的CO2只來自大氣, 產(chǎn)生的C6H12O6存在于液泡中
C.進行③過程時需有水參與,產(chǎn)生少量ATP
D.給植物澆H218O,根細胞會產(chǎn)生C18O2,④過程不會產(chǎn)生H218O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調(diào)節(jié),科研人員做了系列實驗。
(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗,處理及結(jié)果見下表。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
實驗處理 | 授粉 | 未授粉 | ||
不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上 涂抹IAA | 在花柄上 涂抹IAA | |
果實平均重量(g) | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
①1組番茄花發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自于發(fā)育著的_______。
②比較2、3組實驗結(jié)果,表明_______________。
③依據(jù)3、4組實驗結(jié)果,推測IAA不能______。
(2)根據(jù)上述推測,科研人員認為芽產(chǎn)生的生長素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型,完成驗證該推測的實驗方案并預(yù)期結(jié)果。
實驗處理 | 放射性檢測結(jié)果比較 | |||||
3H-IAA | NPA | a段 | b段 | c段 | d段 | |
Ⅰ組 | 施加 | 施加 | Ⅰ組<Ⅱ組 | |||
Ⅱ組 | ? | ? |
注:NPA為生長素運輸阻斷劑。
①表中Ⅰ組應(yīng)在圖1的________(選填“1”、“2”或“3”)處施加3H-IAA,在________(選填“1”、“2”或“3”)處施加NPA。
②Ⅱ組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為____。
③請在表中填寫a、b、c段的預(yù)期結(jié)果。_____
(3)為進一步研究IAA對果實發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實驗處理及各組所結(jié)果實平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進行該處理)。
據(jù)圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實的原因是:__________。
(4)在果業(yè)生產(chǎn)中,有人質(zhì)疑生長素類似物的使用會導(dǎo)致兒童性早熟。請你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識,撰寫一段文字,向公眾進行科學(xué)解釋。
______
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于細胞中一條14號和一條21號染色體連接形成一條異常染色體,不含重要基因的短片段在細胞分裂中丟失(如圖甲),導(dǎo)致某女子的14號和21號染色體在減數(shù)分裂時會發(fā)生異常聯(lián)會(如圖乙)。配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任意一極。下列判斷不正確的是( )
A.該女子體細胞中只有45條染色體但表現(xiàn)型可能正常
B.DNA的斷裂、錯接是形成這種異常染色體的根本原因
C.不考慮其他染色體,理論上該女子可產(chǎn)生6種不同配子
D.該女子與正常男子婚配沒有生育21-三體綜合征患兒的風(fēng)險
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查自來水的質(zhì)量情況,某研究小組對自來水水樣中的細菌含量進行了測定,請回答下列問題:
(1)用錐形瓶取水樣前,可采用____法對錐形瓶滅菌。制備固體培養(yǎng)基的步驟是:計算、稱量、溶化、滅菌、___ 。
(2)自來水水樣需用____進行梯度稀釋后再涂布平板,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示,推測該同學(xué)可能的操作失誤是____。能據(jù)菌落數(shù)推測樣品中的活菌數(shù)的原因是____。
(3)測定自來水中細菌的含量除采用上述方法外,還可以用____法對菌落數(shù)進行測定。為鑒別水樣中大腸桿菌,培養(yǎng)基中還應(yīng)加入的物質(zhì)是____。
(4)經(jīng)基因工程改造后的大腸桿菌可以生產(chǎn)出耐受性較好的堿性蛋白酶,目前可以采用固定化酶技術(shù)多次重復(fù)使用酶以降低成本。一般來說,酶更適合采用____法固定化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP作為藥物對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產(chǎn)。請分折:
(1)圖1中可以合成ATP的場所有________(填序號)。
(2)葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是________。
(3)根據(jù)圖2分析在O2濃度為________時,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進一步研究發(fā)現(xiàn),O2濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成。
(4)實驗結(jié)果如上圖所示。在該實驗時間內(nèi),三種條件下醉母菌對葡萄糖的利用速率________,通氣量為________H/h時,有利于ATP的生成。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(果蠅在遺傳學(xué)各個層次的研究中積累了十分豐富的資料,摩爾根用果蠅做岀了重要的遺傳學(xué)發(fā)現(xiàn),請回答下列題:
(1)果蠅是一種小型蠅類,由于果蠅具有__________等特點(要求至少答岀三點),生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)的實驗材料。
(2)如圖所示為果蠅的染色體組成示意圖,果蠅的Ⅲ號染色體上有控制體色的基因,F(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說明_______________為顯性性狀;再將F1雌雄果蠅相互雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上。
(3)已知果蠅剛毛(B)和截毛(b)由一對等位基因控制,要確定控制果蠅剛毛性狀(完全顯性、不考慮交叉互換)的基因只位于性染色體同源區(qū)段的X染色體上,選擇基因型為______________的親本雜交,且子一代的表現(xiàn)型___________,則上述假設(shè)成立。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人,小小的果蠅幫了摩爾根的大忙。下圖為果蠅的染色體組成,據(jù)此回答相關(guān)問題(注意:不考慮基因突變和交叉互換)。
(1)欲測定果蠅的基因組序列,需要對_____條染色體的 DNA 進行測序,他們分別是_____(寫染色體的序號)。
(2)已知果蠅的紅眼(A)和白眼(a)基因位于 X 染色體上,有剛毛(B)和無剛毛(b)基因,黑身(E)和灰身(e)基因都在常染色體上。現(xiàn)選擇一只紅眼有剛毛黑身果蠅和一只白眼無剛毛黑身果蠅作為親本進行雜交實驗,F1 統(tǒng)計結(jié)果如下:
F1 表現(xiàn)型 | 雌蠅 | 雄蠅 |
紅眼有剛毛黑身 | 117 | 0 |
紅眼有剛毛灰身 | 39 | 0 |
紅眼無剛毛黑身 | 122 | 0 |
紅眼無剛毛灰身 | 41 | 0 |
白眼有剛毛黑身 | 0 | 121 |
白眼有剛毛灰身 | 0 | 42 |
白眼無剛毛黑身 | 0 | 118 |
白眼無剛毛灰身 | 0 | 38 |
據(jù)此判斷:父本的眼睛顏色為_____,母本的基因型為_____。
(3)已知果蠅的長翅和卷翅是一對相對性狀(長翅D、卷翅d),雌雄果蠅都有長翅和卷翅的性狀,F(xiàn)有若干長翅和卷翅的雌雄果蠅,要求用一次雜交實驗即可證明 D、d 位于 X染色體或常染色體上,請選擇一對合適的親本,這對親本的表現(xiàn)型為_____。
請寫出預(yù)期結(jié)果和對應(yīng)的結(jié)論:
①若后代中_____,則該對基因位于X 染色體上;
②若后代中雌雄果蠅均為長翅,則_____;
③若后代中_____,則_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com