【題目】2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),其基本支架是 。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),這些膜的功能不盡相同,從組成成分分析,其主要原因是 不同。

2由圖可知,囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的 蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這說(shuō)明膜融合具有 性,這過(guò)程還需要圖中的GTP提供能量。

3漿細(xì)胞在分泌抗體的過(guò)程中,參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 。

【答案】每空2分,共10

1磷脂雙分子層 含有的蛋白質(zhì) 2T-SNARE 特異性

3內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜

【解析】1囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層;細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同組成生物膜系統(tǒng)。功能越復(fù)雜的生物膜,其上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,因此從組成成分分析,生物膜的功能不盡相主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同。

2由圖可知,囊泡上的V-SNARE蛋白和靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),這樣的膜融合過(guò)程具有特異性,需要GTP提供能量。

3抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體出芽形成囊泡細(xì)胞膜,因此漿細(xì)胞在分泌抗體的過(guò)程中,參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

1篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),其目的是 。

2培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供 。

3從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過(guò)程中宜采用 方式加熱以防止溫度過(guò)高;萃取液濃縮前需進(jìn)行 ,以除去固體不溶物。

4紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,常用 作為層析液。鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金魚(yú)草的花色由一對(duì)等位基因控制,AA為紅色,Aa為粉紅色,aa為白色。紅花金魚(yú)草與白花金魚(yú)草雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2個(gè)體的敘述錯(cuò)誤的是

A紅花個(gè)體所占的比例為1/4

B白花個(gè)體所占的比例為1/4

C純合子所占的比例為1/4

D雜合子所占的比例為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)人類的染色體進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),兩條染色體既有同源區(qū)段,又有非同源區(qū)段(如下圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病擠壓控制的,則患者均為男性

B. 若某病是由位于同源區(qū)段Ⅱ的隱性致病基因控制的,則該病發(fā)病情況與性別可能有關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的,則患病女性的兒子一定是患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保證DNA復(fù)制能準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是

A解旋酶促使DNA的兩條互補(bǔ)鏈分離

B游離的脫氧核苷酸與母鏈進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)

C配對(duì)的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補(bǔ)的子鏈

D模板母鏈與互補(bǔ)子鏈盤(pán)繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的非糯性(W)對(duì)糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀。含W的花粉遇碘變藍(lán),含w的花粉遇碘不變藍(lán),把WW和ww雜交得到的F1,F(xiàn)1自交得F2,F2種子播下去,長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見(jiàn)花粉

A. 全部變藍(lán) B. 全不變藍(lán) C. 1/2變藍(lán) D. 以上都有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交。F2種子為560粒。從理論上推測(cè),F(xiàn)2種子中基因型和個(gè)體數(shù)相符的是

A. YYRR 315粒 B. yyrr 70 粒 C. YyRr 140粒 D. yyRr 35 粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀相關(guān)基因用B、b表示、剛毛與截毛是另一對(duì)相對(duì)性狀相關(guān)基因用D、d表示。為探究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。提示:右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段Ⅰ區(qū)段和非同源區(qū)段Ⅱ、Ⅲ區(qū)段,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。

1根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為_(kāi)_____________;果蠅這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_______________定律。

2實(shí)驗(yàn)二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為_(kāi)____________,F(xiàn)2的灰身剛毛果蠅中,純合子與雜合子的比例為_(kāi)______________。

3已知在果蠅的X色體上有一對(duì)基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋,F(xiàn)有純種果蠅若干,若僅通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段,則可選擇表現(xiàn)型為腿部______的雌性親本與表現(xiàn)型為腿部_____雄性親本進(jìn)行雜交。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室條件下培養(yǎng)藻類,在培養(yǎng)液中加入足量的離子和足量的氮和磷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持光照適宜。每天測(cè)定四項(xiàng)數(shù)據(jù):藻類數(shù)量的變化、裝置內(nèi)有機(jī)物總量的變化、細(xì)菌的數(shù)量變化、溶氧量的變化。根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)繪制出相關(guān)的四條曲線,如下圖所示,據(jù)此判斷,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A圖A顯示從第7天起藻類種群的出生率與死亡率相等

B圖B走勢(shì)的主要原因是隨藻類的大量生長(zhǎng)、繁殖、死亡

C圖C顯示培養(yǎng)液中有機(jī)物的含量不斷增加是由于藻類光合作用引起的

D圖D中溶氧量迅速減少主要是由于藻類的大量死亡不能進(jìn)行光合作用

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