下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是（ ）

A．都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是六碳糖

 

D

【解析】

試題分析：纖維素不是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；淀粉、纖維素和糖元都是多糖，由C、H、O三種元素組成，B錯(cuò)誤；基本組成單位都是葡萄糖，是六碳糖，C錯(cuò)誤，D正確。

考點(diǎn)：本題考查糖類的作用及組成元素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)兩種特異性免疫的敘述中不正確的是（ ）

A．體液免疫主要依靠抗體在內(nèi)環(huán)境中與抗原結(jié)合，依靠吞噬細(xì)胞完成清除功能

B．人體主要通過(guò)細(xì)胞免疫對(duì)癌變的細(xì)胞進(jìn)行監(jiān)視和清除

C．過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫疾病，均屬于體液免疫異常引起的

D．在HIV侵入人體的初期，體液免疫和細(xì)胞免疫均會(huì)發(fā)揮特異性免疫作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃下降到5℃時(shí)，耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A．減少、不變 B．增加、不變

C．減少、降低 D．增加、降低

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是（ ）

A．花粉 B．酵母菌 C．精子 D．甲狀腺激素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．組成生物體的最基本元素是碳

B．H1N1病毒和桃樹(shù)共有的元素是C、H、O、N、P等

C．生物體內(nèi)含有的元素都是生物體所必需的

D．Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省撫順市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是（ ）

A.n-m個(gè) B.n-2m個(gè) C.n+m個(gè) D.n+2m個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域？[ ]______________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。

(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，c階段后期耗氧量最多，這與分裂期需要大量的________相適應(yīng)。

(3)根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的________階段。(填圖中字母)

(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是________(填字母)，這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的________的合成。

(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程，該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是__________；形態(tài)變化可描述為_(kāi)____________________。

(6)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省高二上期中考試（理）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某一遺傳病系譜圖，該病不可能的遺傳方式是

A．常染色體顯性遺傳

B．常染色體隱性遺傳

C．X染色體顯性遺傳

D．X染色體隱性遺傳

 

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