分析 細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.
題圖所示為相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞.圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,乙是靶細(xì)胞,2表示靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體.
解答 解:(1)圖中反映的是相鄰細(xì)胞間直接接觸進(jìn)行信息交流.
(2)圖中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,1表示信號(hào)分子,乙是靶細(xì)胞.
(3)圖中1表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子,2表示靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(通常為糖蛋白).
故答案為:(1)信息交流
(2)靶
(3)與膜結(jié)合的信號(hào)分子 受體 糖蛋白(或蛋白質(zhì))
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞間的信息交流圖考查相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),但與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān) | |
B. | 吞噬細(xì)胞清除病原體離不開溶酶體的作用 | |
C. | 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開中心體的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤⑨ | B. | ②③④⑤⑩ | C. | ①⑥⑦⑧⑨ | D. | ①③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 磷脂和蛋白質(zhì) | D. | 核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體膜是單層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 胰島素從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 | |
C. | 高爾基體膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
D. | 高爾基體對(duì)分泌蛋白有加工功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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