圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動情況,圖2是母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應(yīng)激素).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖1可知,影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是
 

(2)圖2中激素a、器官丙的名稱分別是
 
、
 

(3)圖2中c→甲、c→乙的生理意義在于
 

(4)從丙的靜脈中抽取血液進行檢測,血漿中含有的激素種類有
 
(填下列序號).
①1種             ②2種             ③3種            ④3種以上
(5)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似激素c的生理效應(yīng).長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會對器官甲、乙的分泌活動產(chǎn)生
 
作用,從而引起激素c分泌量
 
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題是對激素調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)的過程和意義、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系、外界因素對神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)過程的影響的綜合性考查,回憶激素調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)的過程和意義、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系,然后結(jié)合題圖解答問題.
解答: 解:(1)分析圖1可知,母雞的平均產(chǎn)蛋個數(shù)與平均日光照時間有關(guān),因此影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是日照時間的長短.
(2)分析題圖可知,甲是下丘腦,乙是垂體,丙是性腺,a是促性腺激素釋放激素,b是促性腺激素,才是性激素.
(3)性激素通過負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的分泌活動的意義是通過負反饋調(diào)節(jié)以維持激素性激素水平的相對穩(wěn)定.
(4)據(jù)圖示可知,a是促性腺激素釋放激素,b是促性腺激素,c是性激素,故其血漿中含有的激素種類有3種以上.
(5)由于烷基苯酚具有類似激素性激素的生理效應(yīng),長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,體內(nèi)烷基苯酚含量升高可能會和性激素一樣抑制下丘腦和垂體的分泌活動,使促性腺激素釋放激素和促性腺激素的含量減少,進而導致性腺產(chǎn)生的性激素減少.
故答案為:
(1)日光照時間 
(2)促性腺激素釋放激素       卵巢 
(3)通過負反饋調(diào)節(jié)以維持激素c水平的相對穩(wěn)定 
(4)細胞膜上  
(5)抑制     減少
(7分)
(1)日光照時間    
(2)促性腺激素釋放激素    卵巢
(3)通過負反饋以維持激素c水平的相對穩(wěn)定
(4)④
(5)抑制    減少
點評:本題考查了動物激素調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)的過程和意義,試題難度中等,對神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的綜合理論并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的絕大多數(shù)組織細胞的直接內(nèi)環(huán)境是( 。
A、細胞液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在做提取葉綠體色素的實驗時,收集到的色素提取液為淡綠色.分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是(  )
①研磨不充分,色素未能充分提取出來     ②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來       ④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞.
A、①③④B、①②④
C、③④D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦和垂體在人體的內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用.

(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[b]
 
等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動.從圖中可以看出激素調(diào)節(jié)存在
 
調(diào)節(jié)和
 
調(diào)節(jié).
(2)圖中可見,垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 

(3)當人突然進入寒冷環(huán)境中,[c]
 
(激素)分泌量也將增加,導致產(chǎn)熱量增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器,小白鼠對氧氣的需求量
 
,其對缺氧的耐受性將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.K+在進入甲細胞時,需要消耗細胞溶膠以及[
 
]
 
(填序號和名稱)提供的能量,表明K+的跨膜運輸方式是
 

(2)[⑤]溶酶體中含有多種
 
,是細胞的“消化車間”.甲圖中由
 
(填序號)構(gòu)成的生物膜系統(tǒng),為多種
 
提供了大量的附著位點,有利于膜上化學反應(yīng)的進行.
(3)在乙圖中,含有四個染色體組的細胞分裂圖象有
 
(填字母).細胞分裂時紡錘體的形成與甲圖中[
 
]
 
(填序號和名稱)密切相關(guān).

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酵母菌是一種常用的實驗材料,某校學生利用酵母菌探究細胞呼吸方式和種群數(shù)量的動態(tài)變化.請回答下列問題:
(1)如圖為探究“培養(yǎng)液中酵母菌細胞呼吸方式”的實驗,圖1中紅色液滴向
 
移,圖2中紅色液滴向
 
移.酵母菌細胞中產(chǎn)生CO2的場所有
 

(2)研究“酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中,用血球計數(shù)板計數(shù)的方法是
 
,計數(shù)時,一般是界定
 
(大、中、。┓礁穹秶械慕湍妇鷶(shù)量.具體觀察時,血球計數(shù)板的小方格內(nèi)適宜的細胞數(shù)為3~5個,數(shù)目太多則很難清點,此時要對培養(yǎng)液作適當稀釋.提供原液和無菌水的條件下,若小方格中大約有35個細胞,進行10倍稀釋的操作一般是
 

(3)研究中發(fā)現(xiàn),酵母菌種群數(shù)量變化在一段時間內(nèi)呈“S”型曲線增長.若繼續(xù)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)酵母菌數(shù)量會逐漸減少,酵母菌數(shù)量減少的原因有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育等方面發(fā)揮重要作用.某植物葉肉細胞受到紅光照射后.通過光敏色素激活相關(guān)調(diào)節(jié)蛋白,調(diào)控有關(guān)蛋白質(zhì)合成(如右圖).圖中cab基因控制合成的蛋白質(zhì)是類囊體薄膜的組成成分.rbcS基因控制合成的多肽與另一種葉綠體DNA控制合成的多肽組裝成Rubisc0全酶(催化C02的固定).分析回答:
(1)過程①、③表示遺傳信息的
 
,催化該過程的酶是
 

(2)過程②、④在
 
(結(jié)構(gòu))中完成,該過程的開始和終止分別與mRNA上的
 
有關(guān).
(3)與過程②相比,過程①中特有的堿基配對方式是
 
:過程②中一個mRNA上連接多個核糖體,其意義是
 

(4)若某葉肉細胞中,rbcS基因正常,cab基因發(fā)生突變不能表達,則直接影響光合作用
 
階段.
(5)由圖可知,葉綠體的發(fā)育受
 
中的遺傳物質(zhì)共同控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示雌蛙體內(nèi)卵原細胞在減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)的染色體及其DNA的數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中兩種曲線用以表示減數(shù)分裂中細胞內(nèi)DNA數(shù)目變化的是
 
.(填“實線”或“虛線”)
(2)圖中實線AB段表示的是細胞分裂間期某種物質(zhì)數(shù)目的變化,其中AB段表示的細胞內(nèi)的變化主要是
 
過程.
(3)實線CDM段表示細胞進行
 
分裂,其結(jié)果形成的細胞名稱為
 
,形成的該細胞內(nèi)的DNA分子數(shù)目與卵原細胞相比
 

(4)減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在實曲線的哪一時間段內(nèi)?
 
;
染色體著絲點分裂發(fā)生在虛曲線哪一分裂期時間段內(nèi)?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察水綿細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡,視野中細胞的大小、視野亮度的變化是(  )
A、變大、變亮
B、變大、變暗
C、變小、變亮
D、變小、變暗

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