【題目】下列做法不符合倫理道德觀念的是( )
A.基因檢測(cè)疾病 B.為了生男孩兒設(shè)計(jì)試管嬰兒
C.基因治療 D.培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(已知該生物體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是( )
A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNn,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞或極體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處
C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖甲為人體內(nèi)某些細(xì)胞的生命活動(dòng)過程示意圖,圖乙是圖甲某過程的細(xì)胞核DNA變化的相對(duì)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)人類基因組計(jì)劃需測(cè)定 條染色體上DNA的堿基序列。
(2)據(jù)圖甲回答:細(xì)胞c中染色體組有 個(gè),性染色體組成的是 ;從理論上說,在細(xì)胞c中合成含2條肽鏈由51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)時(shí),最多可有 種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸。
(3)據(jù)圖乙回答:基因重組發(fā)生在 階段(用圖中字母表示);若將E點(diǎn)產(chǎn)生的某細(xì)胞的核DNA雙鏈用同位素32P標(biāo)記后放在不含32P的適宜條件下培養(yǎng),則在IJ段可檢測(cè)到一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含放射性32P的脫氧核苷酸鏈的比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核酮糖1,5—二磷酸羧化酶(Rubisco)是光合作用中決定碳同化速率的關(guān)鍵酶,由SSU和LUS兩個(gè)亞基組成,其合成過程如圖所示(圖中數(shù)字表示生理過程,字母表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的途徑或方向),下列敘述正確的是
A.圖中數(shù)字表示相同過程的有①和④,②和③
B.由圖可知,Rubisco的合成是受細(xì)胞核基因和葉綠體DNA共同控制
C.若b上有一個(gè)堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
D.若d表示核糖體,由圖判斷翻譯過程中核糖體相對(duì)于mRNA的移動(dòng)方向是左→右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國家電研究院的洗衣機(jī)專家指出,洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕,洗衣機(jī)使用時(shí)間越長(zhǎng),內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會(huì)就越大?此聘蓛舻南匆聶C(jī)其實(shí)內(nèi)部隱藏著一個(gè)健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學(xué),利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖是某同學(xué)分離和培養(yǎng)洗衣機(jī)中微生物的部分操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。
(1)圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作步驟之一,該操作稱為 ,若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)洗衣機(jī)中滋生的細(xì)菌時(shí),除考慮各種營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮 和滲透壓等條件(至少寫兩個(gè))。
(2)在培養(yǎng)洗衣機(jī)中細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在接種前檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否被污染,具體檢測(cè)的方法是 。
(3)圖2是平板劃線法接種操作示意圖,操作順序是A→B→ (用字母和箭頭表示);以上操作中存在錯(cuò)誤的步驟是 (用字母表示)。
(4)將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)需倒置,原因是 。
(5)在檢測(cè)洗衣機(jī)的污垢中是否含微生物時(shí),也有同學(xué)先將污垢制成一定濃度的水樣溶液,然后用移液槍取0.lml菌液滴入平板,并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),這種方法稱為 。經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng)后,該同學(xué)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)該培養(yǎng)皿中共有57個(gè)菌落(如圖3),他得出的結(jié)論是0.lml菌液中有57個(gè)細(xì)菌,你認(rèn)為他的判斷是否正確,說明原因 。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,此目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示科學(xué)家對(duì)某動(dòng)物一條染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中控制黑毛與長(zhǎng)毛的基因是否為等位基因?______?刂茖挶呛桶堑幕蚴欠穹厦系聽柕淖杂山M合定律? 。
(2)假設(shè)該試驗(yàn)動(dòng)物鼻的高矮受一對(duì)等位基因控制 (用B、b表示),基因BB為高鼻,Bb為中鼻,bb為矮鼻,F(xiàn)有高鼻與矮鼻兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1雌雄交配得F2,則F2中的純合體表現(xiàn)型有 種,中鼻個(gè)體中雜合體比例為 ,F(xiàn)2出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型的現(xiàn)象叫做 。等位基因B和b的根本區(qū)別是組成基因的 不同。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,______與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在________。其細(xì)胞中含有_______,故能進(jìn)行光合作用。
(2)Ⅳ屬于_____細(xì)胞。判斷依據(jù)是__________________。
(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生______現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有_______(填序號(hào))。
(4)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于________。
(5)在離體條件下,若將圖Ⅰ細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉和真絲是紡織品的原料,它們都來自生物體,其主要組成成分分別是
A. 纖維素和脂肪 B. 纖維素和蛋白質(zhì)
C. 淀粉和蛋白質(zhì) D. 淀粉和脂肪
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