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能夠使唾液淀粉酶水解的酶是 (　　)

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 蔗糖酶

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江寧波效實中學高二創(chuàng)新班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“糧桑漁畜”農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網地區(qū)典型的高效農業(yè)系統(tǒng)，如圖表示這一農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據圖示判斷下列說法錯誤的是

A．沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產潛力，又減少了環(huán)境污染

B．通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向了人，提高了能量的傳遞效率

C．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調、循環(huán)、再生”的原理

D．上述生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結構達到改善系統(tǒng)功能的效果

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省百校聯盟高三2月聯考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某野生型的果蠅經射線處理后突變成若干只亮紅眼果蠅，經檢測發(fā)現亮紅眼果蠅出現的原因是常染色體上或X染色體上的某個基因發(fā)生了隱性突變（假設相關基因A和a位于常染色體上，B和b位于X染色體上），讓野生型雄性果蠅和亮紅眼果蠅雜交產生F1，F1雌性均為野生型，雄性均為亮紅眼，F1自由交配產生F2，F2代雌性野生型：雄性野生型：雌性亮紅眼：雄性亮紅眼=3：3：5：5。請回答下列問題：

（1）根據題意分析，A、a和B、b這兩對等位基因的遺傳遵循_________定律，親本的基因型組合為 _________，F2代雌性果蠅中純合子所占的比例為____________。

（2）現有某雜合的野生型雄性果蠅經X射線處理突變?yōu)榱良t眼果蠅，已知其突變的原因可能是A基因突變?yōu)閍，也可能是B基因突變?yōu)閎基因。現有純合的雌性亮紅眼果蠅若干，欲通過一次雜交檢測其突變的原因，應讓該突變的雄蠅和基因型為_________的雌果蠅雜交，若后代________，則是A基因突變?yōu)閍基因所致；若后代__________，則是B基因突變?yōu)閎基因。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省深圳市高三下學期第一次調研考試理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

松土是農作物栽培的傳統(tǒng)耕作措施。相關看法不合理的是

A. 可以增加土壤的透氣性，促進植物對無機鹽的吸收

B. 能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機物的分解

C. 容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素

D. 降低土壤微生物的呼吸作用強度，減少二氧化碳排放

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年內蒙古高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖A、B、C、D為物質出入細胞的四種方式示意圖，請據圖回答：

(1)圖中B表示______方式，D表示_______方式。

(2)K＋、O2和葡萄糖三種物質中，通過A方式進入紅細胞的是________。

(3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助________。

(4)胰島B細胞分泌胰島素是通過___________ (填序號)方式進行的，該種運輸方式也體現出細胞膜具有_________________的特點。

(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，________(填序號)方式將會受到較大影響。

(6)需要載體協(xié)助的方式為________(填序號)，影響B(tài)方式運輸速度的因素為膜兩側物質分子的濃度差和__________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年內蒙古高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關于物質檢測的內容，其中正確的是 ( )

選項

待檢測的物質或結構

使用試劑

呈現顏色

A

人口腔上皮細胞中的線粒體

甲基綠

橘 黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫 色

C

DNA

健那綠染液

藍綠色

D

RNA

吡羅紅

紅 色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高一下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究大棚內CO2濃度對油桃光合作用的影響，在自然種植和人工一次性施加CO2的條件下測得油桃的光合速率變化曲線如圖．下列分析正確的是（　　）

A. 由圖可知人工施加CO2最佳時間為10時

B. 圖中陰影部分面積表示一晝夜兩種條件下凈光合速率的差

C. 17時葉肉細胞內產生ATP的部位是葉綠體、線粒體

D. 7～8時，光照強度是限制光合速率的主要環(huán)境因素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省六校協(xié)作體高一下學期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學設計實驗如圖所示，實驗開始時，U型管兩側液面相等，圖中半透膜允許單糖通過，據圖分析，以下說法錯誤的是（ ）

A. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側溶液濃度一定是相等的

B. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現象為：高濃度的一側液面上升

C. 若U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現象為：高濃度一側液面先升高，隨后另一側液面升高，最終兩側液面會持平

D. 若U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當液面停止上升時，半透膜兩側水分子移動達到平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省蘇州市高二上學期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖，有關說法正確的是（ ）

A. 甲圖所示的過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖所示過程叫作轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板

C. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對方式相同

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