【題目】胰島素和性激素都是生物激素,它們的化學(xué)本質(zhì)分別是(
A.蛋白質(zhì)和脂肪
B.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和固醇
D.磷脂和蛋白質(zhì)

【答案】C
【解析】解:胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì).
故選:C.
閱讀題干可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,脂質(zhì)的分類和功能,梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問題:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為______,能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號(hào)表示)____________

(2)刺激圖中b點(diǎn),則b點(diǎn)發(fā)生的膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變成___________,圖中____點(diǎn)(用字母表示)可發(fā)生興奮;

(3)若刺激d點(diǎn),圖中________點(diǎn)(用字母表示)可發(fā)生興奮;

(4)一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的___________相接觸而形成突觸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺-腦白質(zhì)營養(yǎng)不良(ALD)是一種伴X染色體的隱性遺傳病(用d表示),患者發(fā)病程度差異較大,科研人員對(duì)該病進(jìn)行了深入研究。為確定該家系相關(guān)成員的基因組成與發(fā)病原因,科研人員進(jìn)行了如下研究。

(1)首先提取四名女性與此基因有關(guān)的DNA片段并進(jìn)行PCR,產(chǎn)物酶切后進(jìn)行電泳(正常基因含一個(gè)限制酶切位點(diǎn),突變基因增加了一個(gè)酶切位點(diǎn)),結(jié)果如圖。

由圖2可知突變基因新增的酶切位點(diǎn)位于____(310bp/217bp/118bp/93bp)DNA片段中;四名女性中____是雜合子。

(2)已知女性每個(gè)細(xì)胞所含兩條X染色體中的一條總是保持固縮狀態(tài)而失活,推測(cè)失活染色體上的基因無法表達(dá)的原因是____。

(3)分別提取四名女性的mRNA作為模板,_____出cDNA,進(jìn)行PCR,計(jì)算產(chǎn)物量的比例,結(jié)果如表。

綜合圖與表,推斷II-3、II-4發(fā)病的原因是來自_____(父方/母方)的X染色體失活概率較高,以___基因表達(dá)為主。

(4)如圖家系中II-1(不攜帶d基因)與II-2婚配后,若生男孩,是否患病?____,原因是____。若生女孩,是否患病?_____,原因是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成.加工和分泌的過程.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲所示應(yīng)通過________才能觀察,圖乙屬于________(填“物理”或“概念”)模型.

(2)圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是________(填編號(hào)),含有RNA的結(jié)構(gòu)是________(填編號(hào)).

(3)圖乙a.b.c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的________(填圖中編號(hào)).欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用________

(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有________的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于各生物成分作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物,所以可以沒有分解者

D.從理論上講,可以沒有消費(fèi)者,但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長(zhǎng)現(xiàn)象(
A.脫落酸
B.乙烯
C.細(xì)胞分裂素
D.赤霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)請(qǐng)指出下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:甲__________;乙__________;丙__________。

(2)據(jù)圖判斷,在蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA的閱讀方向是__________(5'→3'/3'→5')。

(3)圖示內(nèi)容共包含__________類RNA分子;為該過程提供能量的物質(zhì)是__________

(4)下列對(duì)該過程與轉(zhuǎn)錄的不同點(diǎn)的敘述,正確的是______

①該過程在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中進(jìn)行,而轉(zhuǎn)錄只在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

②該過程以氨基酸為原料,而轉(zhuǎn)錄是以脫氧核苷酸為原料

③該過程以mRNA為模板,而轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板的

④該過程的產(chǎn)物是肽鏈,而轉(zhuǎn)錄過程的產(chǎn)物則為RNA

⑤該過程有4種堿基,2種配對(duì)方式;而轉(zhuǎn)錄過程則有5種堿基,3種配對(duì)方式

A.①③④ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由DNA分了蘊(yùn)藏的信息所支配合成的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是(
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞,又參與體液調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案