下列有關(guān)光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的說法，錯誤的是（　�。�
A、將光能轉(zhuǎn)換成電能的色素只有少數(shù)葉綠素a
B、失去電子的葉綠素a將變成一種強氧化劑
C、傳遞電子的物質(zhì)分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上
D、光能轉(zhuǎn)換成的電能直接儲存在葡萄糖中
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：1、葉綠體內(nèi)類囊體薄膜上的色素，可以分為兩類：（1）的作用：包括全部的葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素，以及絕大多數(shù)的葉綠素a；（2）吸收光能并將光能轉(zhuǎn)換成電能：少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a．
2、處于特殊狀態(tài)的葉綠素a在光的照射下，可以得失電子，從而將光能轉(zhuǎn)換成電能．葉綠素a被激發(fā)而失去電子（e），最終傳遞給+（中文簡稱是輔酶Ⅱ）．失去電子的葉綠素a變成一種強氧化劑，能夠從水分子中奪取電子，使水分子氧化生成氧分子和氫離子（H+），葉綠素a由于獲得電子而恢復(fù)穩(wěn)態(tài)
解答： 解：A、將光能轉(zhuǎn)換成電能的色素只有少數(shù)葉綠素a，其他色素只能吸收和傳遞光能，A正確；
B、失去電子的葉綠素a變成一種強氧化劑，能夠從水分子中奪取電子，使水分子氧化生成氧分子和氫離子（H+），B正確；
C、綠葉中的各種色素都分布在類囊體薄膜上，所以傳遞電子的物質(zhì)也分布在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，C正確；
D、光能轉(zhuǎn)換成的電能直接儲存在NADPH中，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了光合作用中色素的生理功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，對其子代的表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計，其結(jié)果如圖，其中黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，請據(jù)圖回答：
（1）親本中黃色圓粒與綠色圓粒的基因型分別為
 
．親本雜交后代中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的
 
．
（2）F1中黃色圓粒的基因型為
 
．若使F1中黃色圓粒與綠色皺粒豌豆雜交，則F2中純合子所占比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有白花、粉色花和紅花三種，該性狀受兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制．有人利用白花（甲）、白花（乙）、粉色花和紅花4個純合品種進行了如下三個實驗：
親代F1代F2代
實驗一粉色花×紅花粉色花F1自交：3粉色：1紅
實驗二白花（甲）×粉色花白花F1自交：12白：3粉色：1紅
實驗三白花（乙）×紅花白花F1測交：2白：1粉色：1紅
且已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺鐖D所示：
（1）基因1和基因2分別對應(yīng)A、a和B、b中的一個，則基因1和基因2分別是
 
．
（2）上述雜交實驗中，實驗一中用作粉色花品種的基因型是
 
．實驗二中白花（甲）的基因型是
 
．
（3）實驗二得到的F2代中，白花植株的基因型有
 
種，其中純合白花植株占全部白花植株的比例為
 
．F2代中粉色花植株上所結(jié)的種子中粉色花純合子種子占
 
．
（4）若將實驗三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交，理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白：粉色：紅=
 
．
（5）將基因型不同的兩株白花植株雜交，若F1代的花色只有白色和粉色色兩種，則兩親本植株的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

吃進的米飯、肉等食物，經(jīng)胃進入小腸時，成分增加了（　�。�
A、氨基酸和葡萄糖
B、多肽和麥芽糖
C、麥芽糖、甘油、脂肪酸和多肽
D、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察蝗蟲精原細胞減數(shù)分裂固定裝片過程中，不可能看到的現(xiàn)象是（　�。�
A、同源染色體聯(lián)會
B、染色體數(shù)目減半
C、細胞不均等分裂
D、染色體排列在細胞中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)C3植物和C4植物的敘述，正確的是（　�。�
A、C3植物僅葉肉細胞中含有正常的葉綠體
B、比較兩類植物的葉片，C4植物的葉脈顏色較深
C、C4植物的葉肉細胞含有無基粒葉綠體，其中含有不同的酶
D、熱帶和亞熱帶地區(qū)的植物都是C4植物，溫帶和寒帶地區(qū)的植物都是C3植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、藍藻和水綿細胞中都含有核糖體
B、原核細胞與真核細胞都有細胞膜
C、它們都有染色體，都含遺傳物質(zhì)
D、最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包被的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某地區(qū)新引入的一種鳥1～7年的種群增長速率．據(jù)表分析該種群（　�。�
年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年
增長速率0.661.542.813.672.941.650.03
A、這7年中種群的數(shù)量呈J型增長
B、第5年時鳥的年齡組成為衰退型
C、該種鳥在該地區(qū)的環(huán)境容納量約為第4年時鳥數(shù)量的兩倍
D、表中的數(shù)據(jù)可以用樣方法調(diào)查該鳥的種群數(shù)量并計算得出

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究酵母菌的呼吸方式，某同學(xué)做了如下課題研究：設(shè)計的實驗裝置如圖甲、乙所示．可重復(fù)實驗以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（1）假設(shè)：在其他條件（如溫度、pH值）都相同的情況下，影響酵母菌的呼吸方式的因素是
 

（2）得出結(jié)論：若圖甲、乙中澄清石灰水都變渾濁，且圖乙中渾濁程度比圖甲中大，則說明
 

（3）實驗分析：
①寫出酵母菌進行有氧呼吸的反應(yīng)式（以葡萄糖為底物）
 

②甲裝置中的油脂層的作用是
 

③產(chǎn)生能量較少的是
 
裝置，原因是
 
．
④若想檢測上述裝置中的酵母菌培養(yǎng)液中是否含有酒精，可用
 
進行檢測．

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