【題目】圖中的X代表的細(xì)胞是

A.效應(yīng)T細(xì)胞B.漿細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞D.癌細(xì)胞

【答案】A

【解析】

被病毒入侵的細(xì)胞是靶細(xì)胞,能與靶細(xì)胞結(jié)合的是效應(yīng)T細(xì)胞,該過程屬于細(xì)胞免疫過程,其具體過程如下:

1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;

2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.

3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的宿主細(xì)胞(即靶細(xì)胞)密切接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞的通透性改變,滲透壓發(fā)生變化,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡.

A、效應(yīng)T細(xì)胞能與病毒入侵的靶細(xì)胞結(jié)合,因此X應(yīng)該是效應(yīng)T細(xì)胞,A正確;

B、漿細(xì)胞能分泌抗體,但不能與靶細(xì)胞結(jié)合,B錯(cuò)誤;

C、吞噬細(xì)胞能吞噬、處理和呈遞抗原,但不能與靶細(xì)胞結(jié)合,C錯(cuò)誤;

D、癌細(xì)胞是本身就是一種靶細(xì)胞,能被效應(yīng)T細(xì)胞裂解死亡,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若你嘗試制作果酒,將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如下圖),其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?/span>

A.加入適量的酵母菌

B.一直打開閥b通氣

C.一直打開閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘

D.把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族的系譜如圖所示,Ⅱ-2與Ⅱ-3夫婦早年遺失一個(gè)兒子,為確認(rèn)某男子是否為他們遺失的兒子,將該男子的DNA序列與家族中的某些成員進(jìn)行對(duì)比,下列做法最可行的是(注:黑色代表已無法提取到遺傳物質(zhì)的個(gè)體)

A.與Ⅱ-1比較X染色體DNA的堿基序列

B.與Ⅱ-1比較Y染色體DNA的堿基序列

C.與Ⅱ-4比較線粒體DNA的堿基序列

D.與Ⅲ-2比較Y染色體DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥類大多數(shù)進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下:

請(qǐng)回答:

1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的_____________________________兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于___________(下丘腦、垂體、性腺)。

2)上面圖解中的A,B,C 分別代表由下丘腦,垂體和性腺分泌的物質(zhì),則他們分別是____________、___________________C進(jìn)入血液后,通過__________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B 的生理作用_______(能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 興奮的傳遞一定是從A到B

B. ④處有特異接受 ③處物質(zhì)的結(jié)構(gòu),其成分是蛋白質(zhì)

C. ③處的物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^細(xì)胞膜

D. B可表示神經(jīng)元、肌細(xì)胞、腺體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)是指細(xì)胞通過受體感受信息分子的刺激,經(jīng)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換,從而影響細(xì)胞生物學(xué)功能的過程。下圖表示兩種細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)形式,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲圖的激素可以表示性激素,以自由擴(kuò)散的方式穿膜,與細(xì)胞膜的基本支架有關(guān)

B.甲圖可說明信息分子可影響基因表達(dá)過程,②③的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同

C.甲圖中的d基本骨架為獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),emRNA可作為翻譯的模板

D.乙圖可以反應(yīng)細(xì)胞膜具有細(xì)胞間的信息交流的功能,圖中的受體化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無K

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】合理膳食是健康的基礎(chǔ)。如圖是人體肝細(xì)胞內(nèi)的部分生化反應(yīng)及其聯(lián)系的示意圖。圖中編號(hào)表示過程,字母表示物質(zhì)[ ]中填圖中字母或編號(hào),橫線上寫文字)。

1過程①稱為___________,過程③發(fā)生的場(chǎng)所是_____________,過程①③④中,產(chǎn)生能量最多的過程是[____]

2人體攝入的葡萄糖經(jīng)過過程①生成的物質(zhì)A____________。

3人體過多攝入蛋白質(zhì)會(huì)增加肝臟和腎臟的負(fù)擔(dān),原因是圖中的物質(zhì)[__]可發(fā)生____________作用,產(chǎn)生的氨基可轉(zhuǎn)變成_________,再隨腎臟形成的尿液排出體外。

4當(dāng)人體長(zhǎng)期攝入糖類不足時(shí),體內(nèi)的脂肪能為人體提供能量。其途徑有:脂肪________________。(用圖中編號(hào)和“→”表示,寫出一條途徑即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A.①③④滲透壓升高時(shí),下丘腦可感受刺激并產(chǎn)生渴覺

B.從寒冷環(huán)境進(jìn)入炎熱環(huán)境,機(jī)體產(chǎn)熱量增加,散熱量減少

C.④中胰島素含量不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪利用的比例增加

D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和艾滋病都是由③內(nèi)代謝障礙引起的

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