A. | 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用 | |
B. | 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用 | |
C. | 在B點位置該植物光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2的量相等 | |
D. | 整段曲線表明,隨光照強度的遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:在一定的范圍內隨光照強度增加光合作用增強,當達到一定的光照強度后,光照強度增加,光合作用不再增強,此時的限制因素可能是溫度、二氧化碳濃度等;A點光照強度為0,此時不進行光合作用,只進行呼吸作用,B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等.
解答 解:A、曲線AB段光照強度較低,綠色植物光合作用強度小于呼吸作用強度,植物表現(xiàn)為釋放CO2,A錯誤;
B、曲線BD段表示光照強度較高,綠色植物光合作用強度大于呼吸作用強度,植物表現(xiàn)為吸收CO2,B錯誤;
C、B點表示綠色植物光合作用強度等于呼吸作用強度,植物光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2的量相等,C正確;
D、由曲線可知,隨光照強度遞增,光合作用增強,但達到一定程度時,光合作用強度不再隨之變化,在整個過程中可認為呼吸作用強度不變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題難度中等,屬于考綱中理解層次的要求,考查了影響光合作用與呼吸作用的環(huán)境因素以及兩者之間的關系,解答本題的關鍵是正確理解光合作用強度與光照強度的曲線關系,分析時分AB段、B點、BD段比較光合作用和呼吸作用之間的大小關系即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可能造成生物進化,進化時基因頻率總是變化的 | |
B. | 變異個體總是適應環(huán)境的,進化改變的是個體而不是群體 | |
C. | 長期地理隔離一定能達到生殖隔離,如東北虎和華南虎 | |
D. | 共同進化是指不同物種間的進化,生物能完成有性雜交就是同一個物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 所加溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
C1 | 綠豆淀粉酶提取液 | 透明圈直徑較小 |
C2 | 稀鹽酸 | 無透明圈 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無透明圈 |
C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
C6 | 蒸餾水 | 無透明圈 |
A. | C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性 | |
B. | C1和C2、C3、C6為對照組,C4、C5為實驗組 | |
C. | 該實驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高 | |
D. | 若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復該實驗,實驗結果與C5相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有內質網(wǎng) | B. | 沒有細胞質 | C. | 沒有核糖體 | D. | 沒有DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質是生物體主要的能源物質 | B. | 脂質不參與生命活動的調節(jié) | ||
C. | 糖類物質都是細胞內的能源物質 | D. | 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從結構上看,二者都有雙層膜 | |
B. | 從組成成分上看,二者的基質中都含有少量的DNA、RNA和相同的蛋白質 | |
C. | 從功能上看,二者都與能量轉化有關 | |
D. | 從分布上看,二者都不存在于原核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質壁分離與復原 | B. | 核糖體合成蛋白質 | ||
C. | 吞噬細胞胞吞細菌 | D. | 分泌蛋白的合成與分泌 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.閏紹細胞是脊髓內的一種抑制性中間神經(jīng),它接受運動神經(jīng)元的支配,其活動經(jīng)軸突再作用于運動神經(jīng)元,如圖一所示(“+”表示促進,“-”表示抑制)。
(1)閏紹細胞構成了反射弧的______________(結構),能夠產(chǎn)生興奮,興奮是指動物體或人體的某些組織或細胞感受外界刺激后,______________________的過程。
(2)運動神經(jīng)元1興奮時,產(chǎn)生如圖二所示的電位變化,其中ab段上升的原因是____________________。(3)閏紹細胞興奮后,釋放甘氨酸,使______________(Na+、K+、Cl- )流入運動神經(jīng)元2內,導致如圖三所示的膜電位低于-70mV而出現(xiàn)抑制,該過程中抑制性遞質甘氨酸釋放到突觸間隙的方式是___________。閏紹細胞興奮后還可以抑制運動神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮,在這個過程中,閏紹細胞發(fā)揮的作用是防止運動神經(jīng)元1 ______________________。
II.請回答糖尿病與胰島素的有關問題:
(1)胰島素通過促進組織細胞對葡萄糖的___________、___________和儲存來降低血糖含量。為了驗證胰島素具有降低血糖含量的功能,可對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素。如果以每次注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標,那么,這兩種物質的注射順序是_________________________________________。(2)有一種糖尿病是因為患者體內___________細胞產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖含量升高,從免疫學的角度看,這種糖尿病屬于___________病。
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