下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過協(xié)助擴(kuò)散轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 細(xì)胞膜上CFTR蛋白的數(shù)量是決定氯離子運(yùn)輸速率的唯一因素
C. 編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸
D. 如果抑制CFTR蛋白的活性,也將直接影響水分子的跨膜運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲表示葉綠體模型圖,乙表示綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)甲圖中,___________________(填序號(hào))能增大葉綠體的膜面積。將光能轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________。發(fā)生在③處的乙圖的_______________(Ⅰ、Ⅱ)階段。
(2)乙圖中,Ⅱ階段進(jìn)行需要I階段提供的[ ]的_____________和④。過程IV稱為____________,其代謝產(chǎn)物[⑦]是____________(用化學(xué)式表示)。
(3)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致乙圖中[⑥]____________供應(yīng)大大減少,細(xì)胞內(nèi) C5的含量隨之____________(增加、減少)。
(4)若乙圖中Ⅱ階段被抑制,可能的外部影響因素有_________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中,發(fā)生的是
A.基因的空間結(jié)構(gòu)改變 B.DNA聚合酶的催化
C.消耗四種核糖核苷酸 D.tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是
A.都能產(chǎn)生新的基因
B.都能產(chǎn)生可遺傳的變異
C.產(chǎn)生的變異對(duì)生物均有利
D.均可在顯微鏡下觀察到變異狀況
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體細(xì)胞生命歷程的示意圖,對(duì)下圖的敘述中錯(cuò)誤的是
A.能進(jìn)行①②⑥過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,但所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短一般不同
B.③過程表示細(xì)胞分化,發(fā)生于生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中
C.與處在⑤過程中的細(xì)胞比較,④過程中的細(xì)胞內(nèi)自由水含量增加
D.⑤過程中細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組用相同品種的玉米胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證植物向光性與生長(zhǎng)素的關(guān)系,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(一)方法步驟
6個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置處理如下圖,各裝置接通電源一段時(shí)間后,打開紙盒,觀察并記錄玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
在以上裝置中,玉米胚芽鞘保持直立生長(zhǎng)的裝置是__________,玉米胚芽鞘基本停止生長(zhǎng)的裝置是_______,其余的玉米胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)。
(三)分析與推論
(1)根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以說明:______________。
(2)根據(jù)1號(hào)與______號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以說明玉米胚芽鞘的向光性生長(zhǎng)與胚芽鞘尖端的存在與否有關(guān)。
(3)設(shè)置1號(hào)與4號(hào)裝置的目的是驗(yàn)證玉米胚芽鞘的___________是感光部位。
(4)根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以說明玉米胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)與__________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于制作封閉生態(tài)瓶的敘述中,不合理的是
A.選擇的動(dòng)物個(gè)體不宜太大
B.生態(tài)瓶要定期打開瓶蓋,適量補(bǔ)充氧氣
C.采用較強(qiáng)的散射光,維持生態(tài)瓶的穩(wěn)定性
D.設(shè)計(jì)時(shí)要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)我國(guó)人口狀況所制定的“二孩政策”是一項(xiàng)調(diào)整性政策,它的實(shí)施有利于
A.降低出生率 B.調(diào)整年齡組成
C.降低人口密度 D.改變性別比例
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是
A.內(nèi)環(huán)境為細(xì)胞酶促反應(yīng)提供了物質(zhì)和條件
B.內(nèi)環(huán)境組分的變化引起疾病的發(fā)生
C.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
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