將右圖所示裝置放在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中,觀察并分析實驗現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是(  )

A.實驗后期甲瓶和丁瓶中的生物都只進行厭氧呼吸
B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同產(chǎn)物有ATP、CO2和H2O
C.乙管中小球藻與丙試管中小球藻的光合速率相同
D.小球藻產(chǎn)生O2和酵母菌產(chǎn)生CO2均在生物膜 上進行

A

解析試題分析:酵母菌一開始進行有氧呼吸,消耗氧氣生成二氧化碳,在消耗完瓶中空氣后,只能進行無氧呼吸,但也能釋放二氧化碳;乳酸菌只能進行無氧呼吸,而且生成乳酸不釋放二氧化碳。所以兩小球藻懸液中的光合速率是不相等的,乙快于丙;酵母菌無氧呼吸在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)中進行。答案為A。
考點:本題考查無氧呼吸的兩種類型。
點評:抓住乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳這一關(guān)鍵點就可以了,乳酸菌的無氧呼吸只能生成乳酸,并不生成氣體,不能提供給小球藻的光合作用。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學利用右圖所示的實驗裝置,研究NaHCO3溶液對小球藻光合速率的影響。請回

答下列問題:

①試管A內(nèi)應放入_____________________。

②試管B內(nèi)應放入_____________________。

③將此裝置的紅色液滴調(diào)整至正中處,然后放在光下連續(xù)培養(yǎng)一段時間,觀察__________。如果看到____________,說明NaHCO3能提高小球藻的光合速率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題:


(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如右圖所示:
(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                 。
(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              。
(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:
(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于         條件下,此時測得的數(shù)值表示       。
(2)再將該裝置置于          下,  
此時測得的數(shù)值表示       。
(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為             PPM/min。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題:

(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如右圖所示:

(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                  。

(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              

(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于          條件下,此時測得的數(shù)值表示       

(2)再將該裝置置于           下,  

此時測得的數(shù)值表示        。

(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為              PPM/min。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關(guān)光合作用的一組問題:

(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如右圖所示:

(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                  。

(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              

(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于          條件下,此時測得的數(shù)值表示        。

(2)再將該裝置置于           下,  

此時測得的數(shù)值表示        。

(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為              PPM/min。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(08北京石景山一模)(12分)為了研究營養(yǎng)物質(zhì)在土壤中的分布情況對植物生長狀況的影響,研究人員將長勢相同的兩株豚草分別栽種到甲、乙兩個花盆中,并施以相同重量的有機肥。甲盆的肥料均勻分布,乙盆的肥料集中放在距豚草5cm遠的洞中,按常規(guī)澆水,在溫度、光等環(huán)境因素都相同的條件下培養(yǎng),9周以后,分別稱量甲、乙兩株豚草的干重。裝置及結(jié)果如右圖所示。

 請根據(jù)所給信息回答問題:

(1)該實驗結(jié)果是                                 。這是因為乙盆中的肥料集中在豚草根系附近,營養(yǎng)物質(zhì)濃度         ,根吸收營養(yǎng)物質(zhì)的速率          ,為地上部分的生長提供了充足的養(yǎng)分。

(2)取出乙盆中的豚草,發(fā)現(xiàn)根大都朝向肥料的一側(cè)生長,在生物學上,這種現(xiàn)象稱為                   

(3)依據(jù)研究結(jié)果,從合理施肥角度對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出建議:                        。

(4)實驗步驟中需要改進的是                                              。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案