A. | 細胞分裂是人體生長的基礎 | B. | 細胞分化使細胞的功能差異化 | ||
C. | 細胞衰老不等同于個體衰老 | D. | 細胞凋亡是病理條件下的細胞壞死 |
分析 本題主要考查細胞分化、衰老、凋亡的知識.
1、在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化.細胞分化是一種持久性的變化,細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中,而是在一生都進行著,以補充衰老和死亡的細胞.如:多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程.一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡為止.
2、細胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退,逐漸趨向死亡的現(xiàn)象.衰老是生界的普遍規(guī)律,細胞作為生物有機體的基本單位,也在不斷地新生和衰老死亡.生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細胞,都要經(jīng)過增殖、分化、衰老、死亡等幾個階段.可見細胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現(xiàn)象.
3、細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象.細胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會使機體內(nèi)異常細胞得到及時清除,去除潛在隱患.
解答 解:A、細胞分裂使細胞數(shù)目增多,是人體生長的基礎,A正確;
B、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,使細胞的功能差異化,B正確;
C、細胞衰老不等同于個體衰老,個體衰老和細胞衰老并不是同步的,細胞普遍衰老導致個體衰老,C正確;
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,不是細胞壞死,D錯誤.
故選:D.
點評 本題要求學生理解相關的概念,對比區(qū)分相關生理和病理變化以及細胞發(fā)生這些變化的原因.細胞衰老是正常的生命現(xiàn)象.單細胞生物,細胞衰老等同于個體衰老.多細胞生物,細胞衰老不等同于個體衰老.個體衰老和細胞衰老并不是同步的,細胞的衰老在個體的一生中隨時可以發(fā)生.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•濟南校級期末)細胞內(nèi)要消耗ATP的生理過程有( )
A.丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解
B.水的光解
C.質(zhì)壁分離及其復原
D.胰島細胞分泌胰島素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等位基因隨同染色體分開而分離 | |
B. | 具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3;1 | |
C. | 雌雄配子結(jié)合的機會均等 | |
D. | F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為核膜,由單層膜構(gòu)成 | B. | ②中含有該細胞的遺傳信息 | ||
C. | RNA的合成只在③處進行 | D. | ④是小分子和離子進出 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丹頂鶴求偶時的雙雙起舞 | B. | 春季鳥類的求偶鳴叫聲 | ||
C. | 蜘蛛網(wǎng)的振動頻率 | D. | 雌蠶蛾釋放的性外激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 神經(jīng)細胞的樹突 | ||
C. | 葉綠體的類囊體 | D. | 線粒體的嵴 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABc、aBc、aBc | B. | aBc、aBC、ABc | C. | Abc、Abc、ABc | D. | aBC、aBC、ABc |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com