下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，真核生物都比原核生物高等

B．真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂；原核細(xì)胞都進(jìn)行無絲分裂

C．藍(lán)藻無葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

D．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和線粒體兩種細(xì)胞器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色洋蔥在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間，撕取外表皮，先用濃度為0．3 g/mL的蔗糖溶液處理，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，立即將外表皮放入蒸餾水中，直到細(xì)胞中的水分不再增加。若在該實(shí)驗(yàn)過程中，蔗糖溶液處理前外表皮細(xì)胞液的濃度為甲，細(xì)胞中的水分不再增加時(shí)外表皮細(xì)胞液的濃度為乙，則甲、乙的關(guān)系以及實(shí)驗(yàn)過程中水分進(jìn)出細(xì)胞的方式為（ ）

A. 甲<乙，被動(dòng)運(yùn)輸 B. 甲>乙，被動(dòng)運(yùn)輸

C. 甲>乙，主動(dòng)運(yùn)輸 D. 甲＝乙，主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期開學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線．若在該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下分析正確的是（ ）

A．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0

C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移

D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述正確的是（ ）

A．線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

B．核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器，各種生物都具有核糖體

C．液泡內(nèi)部的糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)對(duì)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境起到調(diào)節(jié)作用

D．葉綠體可以合成ATP，因此葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省馬鞍山市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在不同細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

B. 在所有細(xì)胞中，各種元素含量相同

C. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都能找到

D. 組成細(xì)胞的最基本元素是碳

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三6月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對(duì)冬季大棚中的番茄和草莓的光合速率進(jìn)行連續(xù)測(cè)定，研究空氣質(zhì)量對(duì)不同果蔬品種光合作用的影響，結(jié)果如下表�；卮鹣铝袉栴}：

注：光合有效輻射是指綠色植物進(jìn)行光合作用過程中，能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)能輻射能量

（1）當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別由三級(jí)輕度污染升為四級(jí)中度污染時(shí)，導(dǎo)致植物光合速率下降的主要原因是 ，導(dǎo)致有機(jī)物合成減少。

（2）當(dāng)空氣污染進(jìn)一步加劇到五級(jí)時(shí)，導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是 。

（3）綜上所述，當(dāng)空氣質(zhì)量級(jí)別處于四級(jí)中度污染以上時(shí)，番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取 、 措施來維持植物的光合速率。科研人員對(duì)實(shí)驗(yàn)中番茄和草莓的光合速率進(jìn)行測(cè)定時(shí)，可測(cè)定單位時(shí)間、單位面積的 來表示光合速率的大小。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們利用轉(zhuǎn)基因、核移植等技術(shù)獲得動(dòng)物胚胎，移植給受體獲得后代。請(qǐng)回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因過程中，構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是 ；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的技術(shù)是 。

（2）在核移植過程中，從供體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為 ，其細(xì)胞數(shù)量達(dá)到一定程度后出現(xiàn) 現(xiàn)象而使細(xì)胞停止分裂，需用酶處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）用于核移植的供體細(xì)胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是 ；所用的去核卵母細(xì)胞一般處于 期；用于培養(yǎng)供體細(xì)胞的培養(yǎng)基中通常含有 等天然成分。

（4）胚胎移植時(shí)，胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng)；欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 進(jìn)行胚胎分割，因?yàn)樵摃r(shí)期的細(xì)胞具有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學(xué)期第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

彩椒的顏色是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的皮色遺傳。己知紅皮基因（B）對(duì)綠皮基因（b）顯性，但在另一黃色顯性基因（A）存在時(shí)，則基因B和b都不能表達(dá)。現(xiàn)用基因型AaBb的個(gè)體和基因型Aabb的個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型種類及比例 （ ）

A．2種，7：l B．3種，12：3：l

C．3種，6：1：l D．4種，1：2：2：1

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B．酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性

C．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān)

D．酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)所需活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行

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