下列有關(guān)酶敘述正確的結(jié)論有

①產(chǎn)生酶的細胞都有分泌功能

②部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化

③酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸

④酶是生物催化劑

⑤生長激素與呼吸酶可來自于同一個細胞

⑥能降低化學反應的活化能

A．3個 B．4個 C．5個 D．6個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導的敘述，正確的是

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位

C．突觸小體完成“電信號―化學信號―電信號”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的能量“通貨”——ATP變化的敘述錯誤的是（ ）

A．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性

B．人體在緊張或憤怒狀態(tài)下，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率

C．ATP中的能量可以來源于光能或化學能

D．人體在劇烈運動中，通過機體神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，細胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖。下列對圖示分析正確的是（ ）

A．A中肯定有S元素

B．①過程發(fā)生的化學反應稱脫水縮合，反應產(chǎn)生的水中的氫分別來自于氨基和羧基

C．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

EPO是促紅細胞生成素（Erythropoietin）的英文簡稱，是一種激素樣物質(zhì)，可促進體內(nèi)新紅細胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因，并采用中國倉鼠卵巢（CHO）細胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物。其過程如下：

請回答下列問題：

（1）從人體組織中提取EPO的mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄得到____________，再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因。

（2）供體母鼠通常情況下每次排卵8～12枚，為使其超數(shù)排卵，需注射_____________激素 以排出更多的卵子，培養(yǎng)到_____________時期與獲能的精子相遇時，精子首先發(fā)生___________反應，穿越放射冠和透明帶，完成體外受精。

（3）①過程構(gòu)成了基因表達載體，內(nèi)部包括不可缺少的組成部分，其中___________能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。 （4）采用________技術(shù)，將重組表達載體導入小鼠受精卵中，將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及_______等物質(zhì)。

（5）當胚胎發(fā)育至__________時期，向受體移植，為獲得更多個轉(zhuǎn)基因胚胎，要將__________均等切割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。此外，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行_________。

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，據(jù)圖分析正確的是

A．①②⑥⑦過程會在同一細胞中發(fā)生

B．基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細胞中

C．③④反映了基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D．人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過程不能完成

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖所對應的生物活動敘述不正確的是

A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

B．（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2?量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化

C．如果（3）圖表示某生物的次級卵母細胞，那么，在通常情況下該生物體細胞中染色體的最多數(shù)目為4條

D．（4）圖中①④中的堿基不完全相同，③約有20種

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C 表示相應圖形的面積）。下列表述不合理的是

A．在18：00時和6：00時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B．假設(shè)該植物在24h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h

C．該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C－B

D．中午12：00左右，與曲線最高點所對應的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律。從理論上講，F(xiàn)3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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