A. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 | B. | 原生質(zhì)層、細(xì)胞壁 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞壁 | D. | 原生質(zhì)、細(xì)胞壁 |
分析 成熟的植物細(xì)胞在外界溶液濃度高的條件下,細(xì)胞內(nèi)的水分會(huì)向細(xì)胞外滲透,因?yàn)槭畬?dǎo)致原生質(zhì)層收縮,細(xì)胞膜收縮,而細(xì)胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層,所以質(zhì)壁分離產(chǎn)生了,這種原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離現(xiàn)象為質(zhì)壁分離.
解答 解:植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離,原生質(zhì)層包括液泡膜、細(xì)胞膜和兩者之間的細(xì)胞質(zhì),相當(dāng)于一層半透膜,具有選擇透過性,所以質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層,“壁”指的是細(xì)胞壁.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離的相關(guān)知識,明確“質(zhì)”代表原生質(zhì)層,“壁”代表細(xì)胞壁,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•興慶區(qū)校級期中)如圖是某遺傳病的家譜圖.3號和4號為異卵雙生.則他們倆基因型相同的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入化學(xué)致癌物的細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn) | B. | 感染了致癌病毒的細(xì)胞才會(huì)出現(xiàn) | ||
C. | 正常人細(xì)胞中也存在 | D. | 腫瘤細(xì)胞中才會(huì)出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者需要保持恒溫,后者不需要恒溫 | |
B. | 前者容易蒸發(fā),后者不容易蒸發(fā) | |
C. | 胡蘿卜素不耐高溫,玫瑰精油耐高溫 | |
D. | 前者燒瓶里含有機(jī)溶劑,易燃易爆,后者是水 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013春•丹東校級期末)我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有 氨基和 羧基.
(2)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)稱為 .
(3)該化合物叫 肽,各個(gè)氨基酸之間以肽鍵相連,肽鍵可以簡寫成 .
(4)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同.
(5)請寫出構(gòu)成該化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 .
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