A. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為正電位 | |
B. | 膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位 | |
C. | 膜外電流由未興奮部位流向興奮部位 | |
D. | 神經(jīng)纖維受刺激后興奮是雙向傳導(dǎo)的 |
分析 1、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜內(nèi)電流由興奮部位流向非興奮部位,膜外電流由非興奮部位流向興奮部位.
2、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞.
解答 解:A、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜外為正電位,膜內(nèi)為負電位,A錯誤;
BC、興奮時,膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位,膜外電流由未興奮部位流向興奮部位,BC正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞,D正確.
故選:A.
點評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,要求考生掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程,識記突觸的類型,明確興奮在細胞間的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究分泌蛋白的合成和分泌途徑的實驗 | |
B. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗 | |
C. | 探究光合作用釋放的O2全部來自水的實驗 | |
D. | 噬菌體侵染細菌的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物的正常體細胞中含有8條染色體 | |
B. | 圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等 | |
C. | 圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂 | |
D. | 由圖④分析,該生物可能是雄性個體或雌性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液中的吞噬細胞對病原體的吞噬作用屬于非特異性免疫 | |
B. | 吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原 | |
C. | 體液免疫中,漿細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡 | |
D. | 切除胸腺后,人體的細胞免疫喪失,體液免疫影響不大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•寧城縣期末)下列藻類中屬于原核生物的是( )
A.傘藻 B.顫藻 C.硅藻 D.衣藻
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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