7．列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體細(xì)胞維持正常形態(tài)和功能的必要條件
B．CO2能夠刺激呼吸中樞，內(nèi)環(huán)境中CO2濃度越高越有利于人體代謝
C．細(xì)胞代謝需要的能量主要來(lái)自葡萄糖氧化分解，血糖濃度升高具有促進(jìn)代謝的作用
D．酶的活性受溫度的影響，內(nèi)環(huán)境的溫度越高，酶的催化作用越強(qiáng)，代謝越快

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體細(xì)胞維持正常形態(tài)和功能的必要條件，A正確；
B、CO2能夠刺激呼吸中樞，但不是內(nèi)環(huán)境中CO2濃度越高越有利于人體代謝，B錯(cuò)誤；
C、血糖濃度升高會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、酶的活性受溫度的影響，內(nèi)環(huán)境的溫度越高，酶的催化作用越弱，代謝越慢，D錯(cuò)誤．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義、調(diào)節(jié)機(jī)制等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞周期示意圖，其中①～⑥表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．DNA復(fù)制發(fā)生在①時(shí)期

B．③時(shí)期的同源染色體相互配對(duì)

C．④時(shí)期是觀察染色體形態(tài)的最佳時(shí)期

D．染色體數(shù)目加倍發(fā)生在⑤時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素A、B、C的化學(xué)名稱依次是

A．甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B．胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C．胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D．生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．大田中的油菜在開花期，由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的補(bǔ)救方法是（　�。�
A．噴施B肥
B．噴施N、P肥
C．噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
D．以上三項(xiàng)措施都不行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖表示反射弧的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填漢字）
（1）反射弧是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、[4]傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的．當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射活動(dòng)中，興奮的傳導(dǎo)方向是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和“→”表示）．
（2）興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸來(lái)傳遞的，該部位是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成．突觸小泡中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（3）取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到高級(jí)中樞的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　　）
A．維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是體液調(diào)節(jié)
B．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的
C．維持穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D．維持穩(wěn)態(tài)需要各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖①一⑦為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）①一⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤ （填序號(hào)）；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑥（填序號(hào)）．
（2）合成性激素的場(chǎng)所是③（填序號(hào)），脂質(zhì)中磷脂分子元素組成是C、H、O、N、P
（3）分泌蛋自從產(chǎn)生到分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是③①⑥（填序號(hào)）．
若⑦內(nèi)b （填字母）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，原因是核仁與核糖體形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物種的形成，下列敘述正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化過(guò)程中總是淘汰隱性性狀
B．生物進(jìn)化過(guò)程中總是淘汰顯性性狀
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
D．自然選擇直接作用于不同的基因型，而不是表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．施肥的同時(shí)結(jié)合松土，有利于根吸收礦質(zhì)元素離子
B．給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣，可以提高產(chǎn)酒量
C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖
D．適當(dāng)降低溫度和氧濃度，有利于果蔬儲(chǔ)藏

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