女性孕期血糖偏高是一種常見的現(xiàn)象．如圖為進食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據(jù)記錄．下列分析錯誤的是（　�。�
A、血糖濃度升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素
B、正常女性的胰島β細胞對血糖變化較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較快
C、孕婦血糖濃度升高可能的原因是體內(nèi)靶細胞對胰島素的敏感性降低
D、孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就必須要及時控制糖類攝入量
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：胰島素是體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的一類激素，它不能直接發(fā)揮作用，必須和所要結(jié)合的細胞膜上的胰島素受體緊密結(jié)合后，才能產(chǎn)生生理效應．胰島素受體是一種特殊的蛋白，主要分布在肝臟、肌肉、脂肪等組織的細胞上，它對胰島素特別敏感，而且識別性極強．如果把胰島素受體比作是一把鎖，那胰島素就是一把鑰匙．胰島素發(fā)揮降血糖的過程就好象是用鑰匙打開鎖，使細胞的大門打開，血液中的葡萄糖迅速進入細胞內(nèi)并被利用，從而使血液中的血糖量降低．
解答： 解：A、胰島B細胞能夠直接感受到血糖濃度的變化，當血糖濃度升高時，胰島B細胞能夠及時分泌胰島素來降低血糖濃度，但是胰島素分泌的直接刺激因素還是好多的，血糖濃度升高是胰島素濃度升高的直接刺激因素直接刺激因素之一，A錯誤；
B、由圖可知，正常女性的胰島β細胞對血糖變化與孕婦相比較敏感，產(chǎn)生胰島素速度較快，B正確；
C、孕婦血糖濃度升高，因為其胰島B細胞正常，因此可能的原因就是體內(nèi)的靶細胞對胰島素的敏感性降低，C正確；
D、孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，則應該及時控制糖類的攝入，D正確．
故選：A．
點評：本題主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學生對所學知識的理解能力和運用知識、遷移知識解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖甲曲線表示的是某植物的光合速率受光照強度的影響，若將植物在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，其它條件相同，則曲線與此比較，b點向左移，c點向右移
B、圖乙在光照強度相同時，t2℃植物凈光合作用最大，此溫度下最有利于植物生長
C、若圖丙代表兩類色素的吸收光譜圖，則f代表類胡蘿卜素
D、根據(jù)圖丙，用塑料大棚種植蔬菜時，為了提高產(chǎn)量應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長．下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述中正確的是（　�。�
A、當某物種進入新環(huán)境一定呈“J”型增長
B、當種群數(shù)量到達e點后，增長率為0
C、防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與進化方面的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、體細胞中含有兩個染色體組的個體可能是單倍體
C、玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)目為5對
D、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞間的信息傳遞有賴于一定的物質(zhì)基礎．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞膜外表面有一層糖蛋白，能參與細胞間信息傳遞
B、細胞膜上的磷脂分子具有流動性，有利于細胞間的信息傳遞
C、垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺，實現(xiàn)細胞間的信息傳遞
D、T細胞分泌的淋巴因子作用于B細胞，實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是（　　）
A、各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架
B、葉肉細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所是葉綠體
C、細胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高
D、蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列沒有涉及到細胞間信息交流過程的是（　�。�
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、抗體與相應抗原結(jié)合
C、高等植物細胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
D、甲狀腺細胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細胞分泌的促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01mg汞或者0.1mg的殺蟲劑，就會對人體造成危害．某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定，如下表所示．分析回答有關(guān)問題．
生物種類 消化道內(nèi)食物組成 kg重污染物含量/mg
汞 某種殺蟲劑
A 魚（甲） 魚（乙） 78 96
B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
C 小球藻 / 3 5
D 魚（乙） 水蚤 10 31
E 水蚤 小球藻 5 15
（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為
 
，食物鏈上相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
 
．
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來的
 
倍．
（3）圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，其主要來源除圖中所示過程外，還有
 
；圖中以CO2形式流動的是
 
（填序號）；該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖是探究單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系圖．與M點相比，N點限制單株光合作用強度的主要外界因素是
 
．
（2）某興趣小組同學想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別，分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實驗．色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示，根據(jù)實驗結(jié)果可知，
 
組濾紙條是深綠葉的，c帶的顏色為
 
．
（3）丙圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化結(jié)果圖．圖中表示番茄光
合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等的點是
 
．B→C段曲線變化的原因是
 
．
（4）圖丁表示對番茄葉片的光合作用強度進行測定的“半葉法”．將對稱葉片的一半（A）遮光，另一半（B）不做處理，并用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA（mg）、MB（mg）．則B葉片被截取部分單位時間內(nèi)光合作用合成的有機物總量（mg/h）=
 
．（用字母表示）

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