下列關(guān)于人體血漿中所含蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成分泌的

B．核糖體合成后以主動運輸方式分泌

C．某些蛋白質(zhì)能特異性識別病原體

D．氧氣通過血漿蛋白運輸?shù)浇M織細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．C、H、O、N、P是DNA，細(xì)胞膜共有的化學(xué)元素
B．碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多
C．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
D．脂肪和性激素都屬于脂質(zhì)，具有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖．下列說法正確的是（　　）
A．此圖中有2條食物鏈
B．組分1、2、3共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)
C．食物網(wǎng)中組分3中生物可以處于不同營養(yǎng)級
D．碳元素在三個組分中以有機物的形式循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列育關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹鲋姓_的是（　�。�
A．突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)通過主動運輸轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外
B．高爾基體中合成的蛋白質(zhì)可能運送到溶酶體
C．在順濃度梯度時葡萄糖可能通過協(xié)助擴散進(jìn)入細(xì)胞
D．液泡中積累大量離子，故液泡膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016年山東省菏澤市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是（ ）

①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗；

②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級；

③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜；

④根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用，最后重新回到大氣中．

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．比較過氧化氫酶和Fe3+催化H2O2分解的試驗中，對照試驗結(jié)果分析正確的是（　�。�
A．在過氧化氫酶的作用下，過氧化氫的分解更快，是因為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液的濃度高于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液
B．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速率慢是因為其物質(zhì)的量濃度過高，影響了其活性的正常發(fā)揮
C．肝臟研磨液催化過氧化氫分解速率快，是因為酶的催化效率比一般無機催化劑的催化效率高
D．酶能降低反應(yīng)的活化能，而FeCl3不能

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科目：高中生物 來源：2016年江西省宜春市萬載縣高考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于如圖的敘述，錯誤的是（ ）

A．該圖展示的為桑格和尼克森提出的生物膜的流動鑲嵌模型

B．該模型也可以解釋為什么羅伯特森在電鏡下觀察到的細(xì)胞膜為暗﹣亮﹣暗的三層結(jié)構(gòu)

C．磷脂雙分子層為輕油般的流體，構(gòu)成膜的基本支架，是生物膜“流動”的基礎(chǔ)

D．功能越復(fù)雜的膜，其所含蛋白質(zhì)的種類就越多，且所有蛋白質(zhì)分子都可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少
B．若是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C．若是腸腺細(xì)胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌
D．若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于核酸的敘述，錯誤的是（　　）
A．絕大多數(shù)細(xì)胞核中既含有DNA又含有RNA
B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA
C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖交替連接構(gòu)成骨架
D．DNA分了的兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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