如圖為一家族色盲遺傳系譜圖，下列敘述錯誤的是

A．Ⅲ7的色盲基因肯定來自Ⅰ3

B．Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXb

C．Ⅱ6的色盲基因與正�；虻姆蛛x發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

D．基因型為XBXb的女性與Ⅲ7結(jié)婚，Ⅲ7將色盲基因傳給其兒子的概率是50%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）細(xì)胞膜主要由___________和______________組成。此外，還含有少量的____________。功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，___________的種類和數(shù)量越多。細(xì)胞中___________、___________和__________等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（2）在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中，___________是遺傳信息庫，是細(xì)胞___________和___________的控制中心。

（3）成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層包括________、________以及__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

池塘中某種藻類能分泌一種物質(zhì)，該物質(zhì)能抑制蝌蚪體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而減緩蝌蚪的生長發(fā)育。下列哪種結(jié)構(gòu)最可能是該物質(zhì)直接作用的目標(biāo)？（ ）

A．中心體 B．核糖體 C．液泡 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段，那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動依賴于（ ）

A．單個細(xì)胞活動 B．各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動 D．各種分化的細(xì)胞密切配合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期，然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代，如圖所示：

則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為（只考慮一對染色體上的DNA分子）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對遺傳因子組合形式為Dd的高等植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量和種類描述正確的是

A．雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)相同

B．雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)不相同

C．雌雄配子數(shù)量相等，種類數(shù)不相同

D．雌雄配子數(shù)量不相等，種類數(shù)相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示。回答下列問題。

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了________。種群b和種群c是不是同一物種？________

（2）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是________。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：________是生物進(jìn)化的基本單位，________決定生物進(jìn)化的方向；突變、選擇和________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制；共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是

A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而成

B．基因重組是病毒發(fā)生變異的根本來源

C．三倍體西瓜的無子性狀屬于可遺傳變異

D．凡是基因突變都會遺傳給后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是

A．增大pH，重復(fù)該實驗，A、B點(diǎn)位置都不變

B．酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

D．B點(diǎn)后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)c所示變化

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