【題目】與人的體細(xì)胞相比,細(xì)菌不具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A. 核糖體 B. 細(xì)胞膜 C. 遺傳物質(zhì) D. 染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能.下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】根據(jù)面圖解,回答問題:
(1)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱 A.
B.
C. .
(2)生成此化合物的反應(yīng)叫
(3)該圖所示為肽化合物,它是由種氨基酸構(gòu)成.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來.有關(guān)說法錯誤的是( )
A.圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D.圖中4種變異能夠遺傳的是①③
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【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置.
(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向(左/右)移動的距離;
(2)實(shí)驗(yàn)時環(huán)境因素可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,為了使測得結(jié)果更準(zhǔn)確,如何進(jìn)行校正;
(3)在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下,一段時間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動,原因是;
(4)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛.有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān).請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高. ①實(shí)驗(yàn)的自變量: .
②實(shí)驗(yàn)假設(shè): .
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:對照組按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動距離為a;
第二步:向?qū)嶒?yàn)組容器內(nèi)加入與對照組等量消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃,其它處理及裝置與對照組完全相同,記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b;
第三步:比較a、b數(shù)值的大小.
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
如果 , 說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高;
如果 , 說明機(jī)械損傷對櫻桃呼吸速率沒有影響;
如果 , 說明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低.
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【題目】下列關(guān)于膝跳反射的敘述,錯誤的是( )
A.反射活動由一定的刺激引起
B.反射活動中興奮在突觸處雙向傳遞
C.反射活動的發(fā)生需要反射弧結(jié)構(gòu)完整
D.反射活動中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞
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【題目】在植物細(xì)胞中,下列過程需要酶參與的是 ( )
A. O2進(jìn)出細(xì)胞 B. 光合作用中CO2的固定
C. 細(xì)胞吸水 D. 葉綠素吸收光能
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【題目】為了培育節(jié)水高產(chǎn)的小麥新品種,科學(xué)家將大麥與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←溨,得到的轉(zhuǎn)基因小麥,其水分利用率提高了近20%。這項(xiàng)技術(shù)依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體數(shù)目變異 D. 染色體結(jié)構(gòu)變異
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【題目】現(xiàn)測得某植物種子在不同條件下O2和CO2體積變化的相對值如下表(種子一直保持著活力)。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A. 該植物種子在a條件下會產(chǎn)生乳酸
B. 在b條件下,該植物種子無氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C. 該植物種子在c條件下進(jìn)行呼吸的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 在d條件下,該植物種子能同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
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