【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述正確的是

A. 蚊子飛行時發(fā)出嗡嗡的聲音屬于行為信息

B. 物理信息的來源是無機環(huán)境

C. 鳥類的求偶行為體現(xiàn)了信息傳遞可以調節(jié)生物的種間關系

D. 植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物屬于化學信息

【答案】D

【解析】

考點是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，主要考查對信息種類的識別，屬于理解和分析層次的考查。

聲音是聲波傳遞的物理信息，A錯誤.

物理信息既可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物，B錯誤.

鳥類的求偶行為體現(xiàn)了信息傳遞可以調節(jié)種群的繁衍，C錯誤.

植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物為載體傳遞的信息屬于化學信息，D正確.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當你專心作答試題時，參與的高級神經(jīng)中樞主要有（ ）

①下丘腦 ②大腦皮層H區(qū) ③大腦皮層S區(qū) ④大腦皮層V區(qū) ⑤大腦皮層W區(qū)

A. ①③B. ②③C. ②④D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酶的特性，進行了實驗，基本過程如下表所示：

據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是

A. 實驗的可變因素是催化劑的種類

B. 可用產(chǎn)生氣泡的速率作檢測指標

C. 該實驗能說明酶的作用具有高效性

D. 不能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進行實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某雄性動物進行細胞分裂的示意圖。下列相關判斷錯誤的是（ ）

A. 該細胞中染色體數(shù)∶基因數(shù)＝1∶1

B. ①與②大小、形態(tài)相同，但來源不同，為同源染色體

C. ③與④的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 若此細胞產(chǎn)生的一個精細胞的基因型為 Ab，則另三個精細胞可能為 Ab、aB、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學探究的基本步驟，其順序是 （ ）

①提出疑問 ②設計實驗 ③實驗實施 ④得出結論 ⑤分析數(shù)據(jù) ⑥提出假設 ⑦提出新的疑問

A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④③⑥⑤⑦

C.①⑥②③⑤④⑦D.⑥②③④①⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學研究了一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中Ⅰ－4 不攜帶甲病的致病基因，不考慮變異。下列分析正確的是（ ）

A. 甲病是伴Y染色體遺傳病

B. 甲、乙兩病的遺傳不遵循基因的自由組合定律

C. Ⅰ－1產(chǎn)生兩種基因型的卵細胞

D. Ⅱ－5一定攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位，與此說法不符的是

A．生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的

B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細胞結構的單細胞生物

C．絕大多數(shù)生物體都是由細胞構成的

D．動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用高倍鏡觀察裝片的步驟是 （ ）

①轉動轉換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡 ②在低倍鏡下找到目標 ③將目標移到視野中央 ④調節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止

A.②③①④B.①③①④C.②④①③D.③④②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話．這個人受損傷的部位是（　　）

A. 大腦皮層的V區(qū)B. 大腦皮層的S區(qū)

C. 大腦皮層的H區(qū)D. 大腦皮層的W區(qū)

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