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在下述兩個實驗中：觀察DNA、RNA在細胞中的分布，制備較為純凈的細胞膜，應該分別選取的實驗材料是

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A．洋蔥鱗片葉外表皮、豬的紅細胞
B．洋蔥鱗片葉外表皮、雞的紅細胞
C．洋蔥鱗片葉內表皮、豬的紅細胞
D．洋蔥鱗片葉內表皮、雞的紅細胞
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

交叉互換若發(fā)生在減數分裂過程中，應為減數分裂四分體時期，其結果是產生更多基因型的配子，使后代形成更多的重組類型，關于交叉互換可用下述方法驗證。

高中生物課本中敘述：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可發(fā)生部分交換。某生物興趣小組為了在顯微鏡下觀察這一觀象，便進行了研究。同學們在互聯網上收集的資料如下。

資料一  將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。

資料二  由于BrdU摻入的情況不同，經特殊染色后，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條鏈摻有Brdu，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。

資料三  將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。

根據資料生物興趣小組進行了如下實驗操作：

(1)此實驗的實驗原理：一是根據DNA半保留復制原理；二是使用         的方法。

(2)實驗步驟：

①                                         。

②                                         。

③                                         。

(3)實驗結果分析：若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，應選擇第二個細胞周期的中期細胞進行觀察，請描述可能觀察到的現象：                         。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

交叉互換若發(fā)生在減數分裂過程中，應為減數分裂四分體時期，其結果是產生更多基因型的配子，使后代形成更多的重組類型，關于交叉互換可用下述方法驗證。
高中生物課本中敘述：在細胞周期中，染色體的兩條姐妹染色單體之間可發(fā)生部分交換。某生物興趣小組為了在顯微鏡下觀察這一觀象，便進行了研究。同學們在互聯網上收集的資料如下。
資料一將細胞置于含有某種BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細胞能不斷增殖。當DNA復制時，BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻入到DNA子鏈中。
資料二由于BrdU摻入的情況不同，經特殊染色后，著色的深淺也不同：在染色單體中，若DNA只有一條鏈摻有Brdu，則染色后著色深；若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則使DNA雙螺旋程度降低，染色后著色淺。
資料三將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片，經特殊染色后在顯微鏡下可觀察到每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。
根據資料生物興趣小組進行了如下實驗操作：

（1）此實驗的實驗原理：一是根據DNA半保留復制原理；二是使用____的方法。

（2）實驗步驟：
①____。
②____。
③____。

（3）實驗結果分析：若要觀察姐妹染色單體是否發(fā)生交換，應選擇第二個細胞周期的中期細胞進行觀察，請描述可能觀察到的現象：____。

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