16．如圖所示是遺傳物質(zhì)組成圖，據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)B是含氮堿基，G是蛋白質(zhì)．
（2）B的種類有4種；E中脫氧核苷酸的排序順序代表遺傳信息．
（3）有遺傳效應(yīng)的部分是指E．

分析 分析題圖：脫氧核苷酸是由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成的，因此B是含氮堿基（A、C、G、T）；染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，因此G是蛋白質(zhì)．

解答 解：（1）由以上分析可知，圖中B是含氮堿基，G是蛋白質(zhì)．
（2）B是組成DNA的含氮堿基，共有四種，即A、C、G、T；基因中脫氧核苷酸的排序順序代表遺傳信息．
（3）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
故答案為：
（1）含氮堿基    蛋白質(zhì)
（2）4    遺傳信息
（3）E（或基因）

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間包含的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是（　�。�
A．組成細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子是磷脂
B．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度決定磷脂分子的排列方式
C．性激素能優(yōu)先通過細(xì)胞膜與磷脂有關(guān)
D．細(xì)胞膜和核膜在組成和結(jié)構(gòu)上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不是細(xì)胞融合常用方法的是（　�。�
A．細(xì)胞培養(yǎng)B．滅活的仙臺病毒誘導(dǎo)
C．電刺激D．聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（2）圖中構(gòu)成結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞壁的成分除了果膠外還有纖維素．
（3）圖中的[8]核膜上有核孔，是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道．
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則糖類、色素等主要存在于[14]液泡．
（5）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在含有4種堿基的DNA區(qū)段中，有腺嘌呤a個，占該區(qū)段全部堿基比例為b，則胞嘧啶為（　�。�
A．aB．abC．a$（\frac{1}{2b}-1）$D．b$（\frac{1}{2a}-1）$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某遺傳病受一對等位基因A、a控制．如圖是某家族的遺傳系譜圖，據(jù)圖分析，最準(zhǔn)確的敘述是（　　）
A．該致病基因是隱性基因
B．Ⅲ9是雜合子的概率是$\frac{1}{2}$
C．若Ⅲ9與一男性患者結(jié)婚，其后代的所有可能的基因型是AA、Aa
D．若Ⅲ9與一正常男性結(jié)婚，所生女兒是患病的可能性是$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因分離定律的實質(zhì)是：（ ）

A．子二代出現(xiàn)性狀分離

B．子二代的性狀分離比為3：1

C．測交后代性狀的分離比為1：1

D．等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為

A.44+XX B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（　�。�
①真核細(xì)胞中細(xì)胞核時刻存在
②大部分核酸在細(xì)胞核中合成
③細(xì)胞核不能控制細(xì)胞代謝
④破壞核仁會影響胰島素的合成．
A．①②B．②④C．①③④D．④

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同步練習(xí)冊答案