某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗: 

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌→注射入小鼠 

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是 

A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡 

C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活   

B


解析:

這題主要考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗。綜合和格里菲斯和艾弗里的實驗。 

①S型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,失去了轉(zhuǎn)化作用,對后面加入的R型菌沒有轉(zhuǎn)化作用,R型菌無毒,注射入小鼠體內(nèi),小鼠存活。  

②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用,加入S型菌,有毒性,注射入小鼠體內(nèi)導(dǎo)致小鼠死亡。 

③R型菌+DNA酶,DNA酶對細(xì)菌不起作用,高溫加熱后冷卻,DNA酶變性失活,R型菌被殺死,但是R型菌的DNA有活性(冷卻后復(fù)性),加入S型菌的DNA,沒有了R型活菌,不能轉(zhuǎn)化,也就相當(dāng)于把兩種DNA注射入小鼠體內(nèi),兩種DNA沒有毒性,也不會轉(zhuǎn)化小鼠的細(xì)胞,估計會被降解,小鼠存活。 

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻,盡管S型菌被殺死,但是S型菌的DNA有活性,轉(zhuǎn)化因子存在,加入R型菌,能夠?qū)型菌轉(zhuǎn)化成S型菌,S型菌有毒性,注射入小鼠體內(nèi),小鼠死亡。 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗: 

    ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

    ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

    ③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

    ④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

    以上4個實驗中的小鼠存活的情況依次是           (    )

A.存活,存活,存活,死亡        

B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活            

D.存活,死亡,存活,存活

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東中山鎮(zhèn)區(qū)五校聯(lián)考高一下學(xué)期中段考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是(   )

A.存活、存活、存活、死亡                B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活                D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 來源:2013屆云南大理賓川縣第四高級中學(xué)高二3月月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是(    )

A.存活、存活、存活、死亡          B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活          D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 來源:成都市2009-2010學(xué)年高二4月月考生物試題 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA 酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

A.存活、存活、存活、死亡            B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活            D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省高一第二學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進(jìn)行了以下4個實驗:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠

③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射小鼠

④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射小鼠

以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是

A.存活,存活,存活,死亡             B.存活,死亡,存活,死亡

C.死亡,死亡,存活,存活             D.存活,死亡,存活,存活

 

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