【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是

A.二氧化碳 B.碳水化合物

C.碳酸 D.碳酸鹽

【答案】A

【解析】

試題分析：碳在無機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和CO2，在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是需氧呼吸過程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段．下列敘述正確的是（ ）
A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
C.③階段的電子傳遞需要酶的參與
D.①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落演替的說法中，正確的是

A. 在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是肉食性動(dòng)物

B. 在裸巖或冰川泥土上發(fā)生的演替屬于次生演替

C. 演替的總趨勢(shì)是生物多樣性的減少和群落的穩(wěn)定性減弱

D. 人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像，對(duì)圖像的描述正確的是（　　）
A.甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：1
B.甲、乙、丙分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體
D.該圖所示的生物細(xì)胞分離末期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖，下列說法正確的是（ ）
A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子，則它的名稱是DNA聚合酶
D.②與①分離后即與核糖體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，可以稱為種群密度的是

A. 1平方公里內(nèi)人口的數(shù)量

B. 1立方公里的水域內(nèi)魚的數(shù)量

C. 1公頃森林中生物的數(shù)量

D. 1平方千米草地中各種害蟲的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B)對(duì)黑身（b)為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代，將F2代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。問F3代中基因型為Bb果蠅的比例是

A. 1/9 B. 4/9 C. 1/3 D. 1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�
A.A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者
B.A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響，但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
C.A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響，還受遷入和遷出等的影響
D.A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示光合作用過程的 ， 此過程發(fā)生的場(chǎng)所是在 ．
（2）圖中②表示的過程為 ， ATP分解釋放的化學(xué)能將轉(zhuǎn)換為 ．
（3）圖中③表示的過程為 ， 該過程中產(chǎn)生的CO2在第階段形成．
（4）③過程中釋放能量最多的階段是第階段，該階段發(fā)生在 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案