動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是


  1. A.
    中心體
  2. B.
    細(xì)胞壁
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    高爾基體
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

綠色植物細(xì)胞特有，而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是（  ）。

A．核糖體B．線粒體C．高爾基體D．葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[_ ]   _    ；
（2）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)為   _         （填序號(hào)）
（3）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[_ ]    _       ；
（4）B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ] _     ；
（5）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為    _      ，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
（6）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為 _      細(xì)胞。
（7）藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)_______，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在___________________________。藍(lán)藻細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，因其含有 _        

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物細(xì)胞特有，而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是（  ）。

A．核糖體           B．線粒體           C．高爾基體         D．葉綠體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣西桂林中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

綠色植物細(xì)胞特有，而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是（）。

A 核糖體和葉綠體   B 線粒體和高爾基體   C 葉綠體和細(xì)胞壁   D 葉綠體和大液泡

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆四川省成都市六校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

 

（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[_ ]    _     ；

（2）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)為    _          （填序號(hào)）

（3）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[_ ]     _        ；

（4）B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]  _      ；

（5）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為     _       ，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（6）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為  _       細(xì)胞。

（7）藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)_______，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在___________________________。藍(lán)藻細(xì)胞可進(jìn)行光合作用，因其含有  _        

 

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