A. | 將葡萄進行消毒,殺死其表面的微生物 | |
B. | 給發(fā)酵裝置適時排氣 | |
C. | 向發(fā)酵裝置通入空氣 | |
D. | 給發(fā)酵裝置提供30℃以上高溫 |
分析 果酒制作菌種是酵母菌,來源于葡萄皮上野生型酵母菌或者菌種保藏中心,條件是無氧、溫度是18~25℃,PH值呈酸性.家庭制作果酒般使用密閉的容器,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,表達式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量,所以果酒制作過程中產(chǎn)生CO2,所以每隔一段時間需擰松,放出CO2,以免造成瓶子爆裂.
解答 解:A、果酒制作所需的酵母菌是來自葡萄皮上的野生型酵母菌,因此果酒制作中不能對葡萄進行消毒處理,A錯誤;
B、果酒制作過程中產(chǎn)生CO2,所以每隔一段時間需擰松,放出CO2,以免造成瓶子爆裂,B正確;
C、發(fā)酵過程中酵母菌進行無氧呼吸,不能通入空氣,C錯誤;
D、酵母菌的最適生長溫度是18~25℃,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查果酒制備原理,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),屬識記內(nèi)容,相對簡單,應理解加記憶并舉,學生作答一般不會出現(xiàn)太多錯誤.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩組中心粒移向細胞兩極 | |
B. | 著絲點分裂,兩姐妹染色單體分開 | |
C. | 細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂均分細胞質(zhì) | |
D. | 細胞板形成并向四周擴展形成新細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗處理 | 實驗結(jié)果 | |
☉受精卵 | ①(去質(zhì)留核) | A |
②(去核留質(zhì)) | B | |
③(質(zhì)核重組) | C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物個體可能為雌性動物 | |
B. | 都產(chǎn)生遺傳物質(zhì)相同的兩個子細胞 | |
C. | 甲、乙對應時期染色體數(shù)與體細胞相等 | |
D. | 基因重組一定發(fā)生在乙圖所示時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離細胞中細胞器的常用差速離心法 | |
B. | 在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器a,b,d | |
C. | 圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是c | |
D. | 藍藻細胞中也有的細胞器是a |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性降低 | B. | 打寒戰(zhàn)受運動神經(jīng)中樞支配 | ||
C. | 高燒時應多蓋被捂汗,增加散熱 | D. | 渾身發(fā)冷的原因是冷覺感受器興奮 |
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