某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的主要限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)
D
【解析】本題研究了光強(qiáng)和溫度這兩個(gè)因素對(duì)光合作用的影響。白熾燈與大試管的距離越遠(yuǎn),就越弱。圖中B點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度。C點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度較弱,限制光合作用的主要因素是光強(qiáng)。A點(diǎn)時(shí)光照較適宜,限制光合作用的主要因素是溫度。若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則光合作用減弱,呼吸作用不受影響,則B點(diǎn)左移。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的主要限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練:技巧4(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10? ℃、20? ℃和30? ℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是? (??? )
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20%和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。
下列相關(guān)敘述不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響
B.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度
C.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西師大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃,20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀(guān)察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為光照強(qiáng)度和溫度.
B.B點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻光合作用停止
C.該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響七彩教育網(wǎng)
D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)向右移動(dòng)
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