【題目】某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究pH對(duì)酶活性的影響,得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是______________________。

(2)上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符,查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在__________________的共同作用下分解的。

(3)pH為3條件下的酶活性________(填“小于”、“等于”或“大于”)pH為9條件下的酶活性。

(4)在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是____________________________________

【答案】 單位時(shí)間(1 h)淀粉剩余量 淀粉酶和鹽酸 小于 1 h后,pH為7的條件下淀粉的剩余量小于pH為1條件下淀粉的剩余量

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查影響酶活性的因素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握。考生可根據(jù)柱形圖的橫縱坐標(biāo)的含義,理解實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)果,然后結(jié)合題意,運(yùn)用從圖中獲取的有效信息對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。

(1)據(jù)圖示可知,橫坐標(biāo)為不同的pH,縱坐標(biāo)為淀粉剩余量,故該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH的不同,因變量是單位時(shí)間(1 h)后淀粉剩余量。

(2)由于鹽酸能催化淀粉水解,因此可推測(cè),該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在淀粉酶和鹽酸的共同作用下分解的

(3)據(jù)圖示可知,pH3pH9條件下淀粉剩余量相等,但pH3條件下的酶活性小于pH9條件下的酶活性,原因是pH3的條件下,有鹽酸催化淀粉分解干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(4)比較pH1pH7的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,pH7的條件下淀粉的剩余量小于pH1條件下淀粉的剩余量,說(shuō)明與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)RNA功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 有些RNA是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)

B. 有些RNA能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C. 有些RNA具有識(shí)別和運(yùn)輸功能

D. 有些RNA具有傳遞遺傳信息的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,體外分離和培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法已經(jīng)很成熟,它們可以被大量的培養(yǎng)和擴(kuò)增,并定向分化為胰島細(xì)胞、心肌細(xì)胞等多種不同類型的細(xì)胞。而且,胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化的細(xì)胞,無(wú)論在體外還是移植到體內(nèi),都具有很強(qiáng)的擴(kuò)增能力。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞技術(shù),誘導(dǎo)生成胰島B細(xì)胞,以治療小鼠糖尿病病理模型。該實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通?梢匀∽孕∈蟮________________,取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),這個(gè)過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)物。兩周后鏡檢可以發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化。隨后,再進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能。

(2)培養(yǎng)小鼠胚胎干細(xì)胞時(shí),通常將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________

(3)胰島素釋放實(shí)驗(yàn):控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測(cè)細(xì)胞分泌胰島素的量,圖甲表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是______。

(4)體內(nèi)移植實(shí)驗(yàn):將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi),檢測(cè)小鼠的血糖水平,結(jié)果如圖乙所示。胰島素移植實(shí)驗(yàn)是否支持胰島素釋放實(shí)驗(yàn)的結(jié)論?_________________

(5)若將小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)生成的胰島B細(xì)胞移植到糖尿病患者體內(nèi),會(huì)引起強(qiáng)烈的免疫排斥反應(yīng)。若事先在胚胎干細(xì)胞基因組中導(dǎo)入X調(diào)節(jié)因子,便可避免此類問題。將X調(diào)節(jié)因子導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,通常先要______,然后采用_________法導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞中。

(6)指出本研究在實(shí)踐方面的一個(gè)意義_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中,不正確的是(

A. 受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵子的細(xì)胞核融合

B. 受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來(lái)自精子,一半來(lái)自卵細(xì)胞

C. 合子中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方

D. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如圖所示),矮化植株無(wú)A基因,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育。甲、乙、丙均為純合體,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲類變異屬于基因突變,乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 乙減數(shù)分裂產(chǎn)生2種花粉,在分裂前期,一個(gè)四分體中最多帶有4個(gè)a基因

C. 乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F(xiàn)1有3種矮化類型,F(xiàn)2植株矮化程度由低到高,數(shù)量比為3:2:3

D. 為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,應(yīng)讓丙(♀)與甲(♂)雜交得F1,再以F1作母本與甲回交,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí),下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容(

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

C. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)植物大約每105到108個(gè)配子中才有一個(gè)發(fā)生基因突變,說(shuō)明基因突變具有

A. 普遍性B. 稀有性

C. 多方向性D. 可逆性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)正常機(jī)體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的四幅圖,說(shuō)法正確的是( )

A. 圖1曲線中處于b點(diǎn)時(shí),血糖濃度最高,此時(shí)血液中胰島素的含量最低

B. 圖2中曲線甲可表示下丘腦破壞后的小鼠隨環(huán)境溫度變化的耗氧量

C. 圖3中,植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),c點(diǎn)、d點(diǎn)分別表示頂芽、側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度

D. 圖4中,HIV侵入人體內(nèi),oa段數(shù)量急劇上升是因?yàn)槿梭w免疫系統(tǒng)摧毀病毒的速度慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】T2噬菌體是一種雙鏈DNA病毒,其遺傳信息的流動(dòng)情況和增殖的部分情況如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述過程需要在__________細(xì)胞中才能進(jìn)行,T2噬菌體不能獨(dú)立生活的原因可能是________(寫出一個(gè)即可)。

(2)過程①③的進(jìn)行都需要解旋,但參與解旋的酶的種類不同。請(qǐng)?jiān)俅鸪鲞^程①和③的一個(gè)不同點(diǎn):______。

(3)若僅對(duì)T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼進(jìn)行放射性同位素標(biāo)記,現(xiàn)在有放射性同位素14C、P、35S,應(yīng)選擇______進(jìn)行標(biāo)記,標(biāo)記的具體過程是_____________(簡(jiǎn)要說(shuō)明)。

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