【題目】如下流程中a、b、c、d、e、f是六種有機(jī)物，其中a是烴類，其余是烴的衍生物，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

―→

A. 若a的相對(duì)分子質(zhì)量是42，則d是乙醛

B. 若d的相對(duì)分子質(zhì)量是44，則a是乙炔

C. 若a為單烯烴，則d與f的最簡(jiǎn)式一定相同

D. 若a為苯乙烯(C6H5—CH=CH2)，則f的分子式是C16H32O2

【答案】C

【解析】

d→e需要銀氨溶液，則d為醛，e為羧酸，c為醇，b為鹵代烴，a為烯烴，f為酯。

A. a為烯烴，烯烴的通式為CnH2n(n≥2)，則有14n=42，解得n=3，所以a為丙烯，則d為丙醛，A錯(cuò)誤；

B. d為醛，醛的通式為CnH2nO(n≥2)，則有14n+16=44，解得n=2，則a為乙烯，B錯(cuò)誤；

C. a為單烯烴，則a為CnH2n(n≥2，后邊省略)，c為CnH2n+2O，e為CnH2nO2，f為C2nH4nO2，d與f的最簡(jiǎn)式都是CnH2nO，C正確；

D. a為苯乙烯C6H5-CH=CH2，則c為C6H5-CH2CH2OH，e為C6H5-CH2COOH，f為C6H5-CH2COOCH2CH2-C6H5，即f的分子式為C16H16O2，D錯(cuò)誤；

故合理選項(xiàng)為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項(xiàng)之間的數(shù)量（相對(duì)值）變化．下列有關(guān)描述中合理的是：（ ）

選項(xiàng)

項(xiàng)目

a

b

c

A

細(xì)胞中的染色體數(shù)目

初級(jí)精母細(xì)胞

次級(jí)精母細(xì)胞

精細(xì)胞

B

一條食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量

第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C

細(xì)胞中核DNA的數(shù)目

初級(jí)卵母細(xì)胞

次級(jí)卵母細(xì)胞

卵細(xì)胞

D

基因控制蛋白質(zhì)合成中有關(guān)數(shù)目

基因中核苷酸

mRNA中的核苷酸

蛋白質(zhì)中氨基酸

A. AB. B

C. CD. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知促性腺激素（FSH）具有促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞增殖的作用，且在一定的范圍內(nèi)與濃度呈正相關(guān)，科學(xué)家探究顯示FSH通過(guò)促進(jìn)卵巢癌細(xì)胞合成并分泌IL-6發(fā)揮對(duì)卵巢癌細(xì)胞增殖的影響，請(qǐng)你補(bǔ)充設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路驗(yàn)證科學(xué)家的研究，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果用曲線在給定的坐標(biāo)中表示出來(lái)。

實(shí)驗(yàn)材料：若干個(gè)培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、卵巢癌細(xì)胞、濃度為0U/L、20 U/L、40 U/L、100 U/L的促性腺激素（FSH溶液、IL-6抗體）

（要求與說(shuō)明：L-6抗體只能與IL-6特異性結(jié)合減弱甚至消除IL-6的作用；實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①將等量且適量的卵巢癌細(xì)胞分別加入含等量培養(yǎng)液的若干培養(yǎng)瓶中，隨機(jī)均分為______組，每組_______個(gè)。

②___________。

（2）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：______。

（3）卵巢癌細(xì)胞分泌IL-6的方式為_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】彈狀病毒為單股負(fù)鏈RNA（記作“-RNA”）病毒。除RNA外，彈狀病毒還有RNA依賴性RNA聚合酶等蛋白質(zhì)成分。如圖是該病毒侵染宿主細(xì)胞并增殖的部分過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 該病毒遺傳信息的傳遞方向可表示為RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B. ①過(guò)程的原料是宿主細(xì)胞提供的脫氧核苷酸

C. 該病毒僅有核糖體這一種細(xì)胞器能合成病毒蛋白

D. 彈狀病毒侵入宿主細(xì)胞與宿主細(xì)胞膜上特異性蛋白有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由80個(gè)氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Ub由80個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合；完成①、②過(guò)程需要的主要條件是_____________ 和ATP提供能量。

（3）上圖中所利用的ATP是由細(xì)胞呼吸作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

（4）由80個(gè)氨基酸形成一分子Ub，則其相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________（假設(shè)氨基酸的平均分子量為100）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（ 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白，臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。右圖是利用羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：

（1）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，應(yīng)在奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用激素處理，然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子。通過(guò)②采集的精子要進(jìn)行______處理。

（2）若要大量獲得目的基因，可使用_______擴(kuò)增白蛋白基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)，完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、_________、__________、標(biāo)記基因等部分。

（3）為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行_________處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

（4）哺乳動(dòng)物胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)，__________________為胚胎的收集提供了可能。_____________________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過(guò)程示意圖，下列描述中正確的是（　�。�

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程B. M、N、P分別代表16、9、4

C. 植株產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢ǎ?/span>

A.自由擴(kuò)散B.主動(dòng)運(yùn)輸

C.協(xié)助擴(kuò)散D.胞吞、胞吐

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員通過(guò)雜交試驗(yàn)研究某種矮腳雞矮腳性狀的遺傳方式，獲得如下結(jié)果。相關(guān)推斷合理的是

親本組合

矮腳♀×高腳♂

高腳♀×矮腳♂

高腳♀×高腳♂

矮腳♀×矮腳♂

F1

矮腳

28

43

0

186

高腳

26

48

60

94

A．矮腳為隱性性狀

B．種群中矮腳雞均為雜合子

C．矮腳基因位于性染色體上

D．矮腳性狀的遺傳不遵循基因分離定律

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案